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【简答题】
回答淀粉酶有关实验的问题。温度对唾液淀粉酶活性影响的实验：将2mL唾液淀粉酶溶液的试管和2mL可溶性淀粉溶液的试管编为一组，共四组。在0℃、20℃室温、37℃、100℃水浴中各放入一组维持各自的温度5min。然后，将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中，摇匀后继续放回原来的温度下保温。本实验观察记录不同温度下酶催化反应的时间长短，所以把淀粉和淀粉酶混合的时间作为本实验的起始时间记录下来。再每隔1分钟，取一滴混合液滴在碘液的点滴板上进行观察，此操作的目的是测试（）。记录每种混合液蓝色消失的时间，通过比较混合液中蓝色消失所需时间的长短来推知酶的活性。预测实验结果：0℃（），室温（），37℃（），100℃（）。
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】下列关于美国议会选举的叙述,错误的是( )
A.
参议员由各州政府推荐
B.
参议员无论州内人口多寡，均为两名
C.
众议员由选民直接选出
D.
每州众议员人数与该州人口成正比
【单选题】下列关于素质教育与应试教育的区别的叙述,说法错误的是
A.
二者教育目的不同,素质教育以提高国民素质为宗旨,应试教育以考取高分为目的
B.
二者教育内容不同,素质教育立足社会需求,应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要
C.
二者评价标准不同,素质教育以多种形式全面衡量学生,应试教育以分数作为唯一评判标准
D.
二者教育对象不同,素质教育即精英教育,面对部分精英,应试教育则面对大众
【单选题】下列关于观察法的局限,叙述错误的是( )
A.
在观察对象分散、人数众多的时候应用困难
B.
观察结果的代表性不高
C.
观察结果易受观察者主观因素影响
D.
观察法难以考察个体差异
【单选题】下列关于素质教育与应试教育的区别的叙述错误的是
A.
二者教育目的不同，素质教育以提高国民 素 质为 宗旨，应试教育以考取高分为目的
B.
二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面向部分精英，应试教育则面向大众
C.
二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足幼儿考试和升学需要
D.
二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量幼儿，应试教育以分数作为唯一评判标准
【简答题】艾森克(Hans Egsenck)提出了“____”、情绪“____”两个维度的人格特质理论。
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