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【多选题】
简化的分批法的特点是()
A.
必须按生产单位设置基本生产二级账
B.
未完工产品不结转间接计入费用，即不分批计算期末在产品成本
C.
通过计算累计间接计入费用分配率分配完工产品应负担的间接计入费用
D.
期末在产品不负担间接计入费用
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参考答案：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】在运动技能形成的分化阶段，中枢神经系统活动的主要特征是
A.
有关中枢的兴奋与抑制逐渐集中
B.
有关中枢的兴奋与抑制高度集中
C.
有关中枢的兴奋与抑制逐渐扩散
D.
分化抑制尚未建立
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【单选题】（）的观点认为战略形成“是一个应急的过程”。
A.
计划学派
B.
定位学派
C.
设计学派
D.
学习学派
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【单选题】教师素质的核心是其()
A.
专业素质
B.
综合素质
C.
政治素质
D.
能力素质
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【单选题】认为企业战略的形成必须由企业高层经理负责，而且战略的形成应当是一个精心设计的过程，战略应当清晰、简明，易于理解和贯彻。这是战略管理理论（）的观点。
A.
设计学派
B.
计划学派
C.
定位学派
D.
企业家学派
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【单选题】定位学派认为战略是一个( )的过程。
A.
正式
B.
分析
C.
应急
D.
变革
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【单选题】（）将战略看成是一个正式、详细、具体、规范计划的过程，该学派以安索夫为杰出代表，认为战略的形成是一个受到控制的、有意识的、规范化的过程。
A.
设计学派
B.
计划学派
C.
定位学派
D.
企业家学派
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【判断题】语文教师素质的核心是思想素质。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】教师素质的核心是（ ）。
A.
教师的人格素养
B.
教师的知识水平
C.
教师的专业能力
D.
教师的科学素养
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【单选题】在运动技能形成的分化阶段,中枢神经系统活动的主要特征是
A.
有关中枢的兴奋与抑制逐渐集中
B.
有关中枢的兴奋与抑制高度集中
C.
有关中枢的兴奋与与抑制逐渐扩散
D.
分化抑制尚未建立
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【单选题】( ) 学派认为,战略的形成是一个受到控制的、有意识的、规范化的过程。
A.
设 计
B.
定 位
C.
计划
D.
认知
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【单选题】在运动技能形成的分化阶段，中枢神经系统活动的主要特征是
A.
有关中枢的兴奋与抑制逐渐集中
B.
有关中枢的兴奋与抑制高度集中
C.
有关中枢的兴奋与抑制逐渐扩散
D.
分化抑制尚未建立
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【单选题】（）的观点认为战略形成“是一个应急的过程”。
A.
计划学派
B.
定位学派
C.
设计学派
D.
学习学派
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【单选题】教师素质的核心是其()
A.
专业素质
B.
综合素质
C.
政治素质
D.
能力素质
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【单选题】认为企业战略的形成必须由企业高层经理负责，而且战略的形成应当是一个精心设计的过程，战略应当清晰、简明，易于理解和贯彻。这是战略管理理论（）的观点。
A.
设计学派
B.
计划学派
C.
定位学派
D.
企业家学派
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【单选题】定位学派认为战略是一个( )的过程。
A.
正式
B.
分析
C.
应急
D.
变革
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A.
设计学派
B.
计划学派
C.
定位学派
D.
企业家学派
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】教师素质的核心是（ ）。
A.
教师的人格素养
B.
教师的知识水平
C.
教师的专业能力
D.
教师的科学素养
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【单选题】在运动技能形成的分化阶段,中枢神经系统活动的主要特征是
A.
有关中枢的兴奋与抑制逐渐集中
B.
有关中枢的兴奋与抑制高度集中
C.
有关中枢的兴奋与与抑制逐渐扩散
D.
分化抑制尚未建立
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【单选题】( ) 学派认为,战略的形成是一个受到控制的、有意识的、规范化的过程。
A.
设 计
B.
定 位
C.
计划
D.
认知
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