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【单选题】
醋酸是一种常见的弱酸，为了证明醋酸是弱电解质，某同学开展了题为“醋酸是弱电解质的实验研究”的探究活动。他设计了如下方案，其中错误的是 [ ]A.
先配制一定量的0. 10mol/L的CH 3 COOH溶液，然后测溶液的pH，若pH大于1，则可证明醋酸是弱电解质
B.
先配制一定量0. 01mol/L和0.1mol/L的CH 3 COOH溶液，分别用pH计测它们的pH，若两者pH相差小于1个单位，则可证明醋酸是弱电解质
C.
先测0.10mol/L CH 3 COOH溶液的pH，然后将其加热至100℃，再测pH，如果pH变小，则可证明醋酸是弱电解质
D.
配制一定量的CH 3 COONa溶液，测其pH，若常温下pH大于7，则可证明醋酸是弱电解质
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】以下关于生物指数法,哪些说法正确?
A.
方法简单，有一个粗略数字概念，便于比较
B.
需分类学和生态学专门人员进行种类鉴定，同时只考虑了种类数，而未考虑个体数量 。
C.
应用时需结合物理、化学指标，综合考虑各方面的影响因素。
D.
方法简单，能很清晰地迅速反映污染状况。
【多选题】下列关于前概念的说法,正确的是:
A.
可以将学生在接受正式教育前的先有认识，统称为前概念。
B.
前概念的“前”，可以理解为与科学概念相对的不完整、不本质的认识状态，而不一定是上课之“前”，有些不当的教学，也有可能造成不科学认识的。
C.
前概念一定是错误的
D.
前概念反映学生对科学概念相对的认识状态，它不一定是错的，但可能是不完全不充分的，可以把其中有误的部分，称为迷思概念。
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