皮皮学，免费搜题
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【单选题】
产褥病率是指
A.
：分娩24小时以后的10天内用口表每日测量4次，体温有2次达到或超过38℃
B.
：分娩24小时以后的30天内体温连续2次在38℃以上
C.
：分娩后3天内体温超过38.5℃，但在24小时内降至正常
D.
：分娩产褥期因生殖道感染所引起的局部或全身的变化
E.
：分娩后至子宫内膜完全修复期间所发生的感染
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】下列不属于中国大学课堂教学特点的是（）。
A.
讲解系统条理思路清晰
B.
课堂教学行为规范
C.
授课方式粗放
D.
学生理解和吸收知识的绩效低
查看完整题目与答案
【单选题】下列不属于本课程特点的是（）
A.
打破原有课堂格局
B.
突破教学是空的限制
C.
设计问题链组织教学
D.
通过问题串进行追问
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【多选题】下列属于智慧课堂教学评价的特点是______。
A.
智能化
B.
不需要技术
C.
多元化
D.
不需要教师参与
查看完整题目与答案
【单选题】若进栈顺序为 1,2,3,4,5,6, 且进栈和出栈可以穿插进行,则不可能出现的出栈序列是( )
A.
2,4,3,1,5,6
B.
3,2,4,1,6,5
C.
4,3,2,1,5,6
D.
2,3,5,1,6,4
查看完整题目与答案
【单选题】下列选项中,不属于中国近代洋务学堂特点的是( )
A.
以造就专业人才为唯一培养目标
B.
以“西文”、“西艺”为唯一教学内容
C.
以理论联系实际为基本教学原则
D.
以班级授课制为基本教学组织形式
查看完整题目与答案
【单选题】E2、E3、E4、E5和E6依次通过栈S,一个元素出栈后即进入队列Q,若6个元素出列的顺序为E2、E4、E3、E6、E5和E1,则栈S的容量至少应该是( )。
A.
6
B.
4
C.
3
D.
2
查看完整题目与答案
【单选题】下列不属于语法教学的特点的是()。
A.
注重书面语，不注重口语
B.
教学方法以翻译为主
C.
用目的语组织课堂教学
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【单选题】下列哪个不属于个别化教学分层型微课的特点
A.
其目的是让不同能力基础或经验基础的学生能因需选择学习
B.
这种微课的优势是可以复制优秀教师的课堂教学结构和过程
C.
学生在选择时可以选择频数或难度
D.
这种微课能培养学生全面而个性的发展理念
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【单选题】设栈S和队列Q的初始状态为空，元素e1，e2，e3，e4，e5，e6依次压入栈S，一个元素出栈后即进入队列Q，若出队列的顺序为e2，e4，e3，e6，e5，e1则栈S的容量要求最小值为（）
A.
6
B.
4
C.
3
D.
2
查看完整题目与答案
【单选题】下列不属于影响课程实施因素的选项是(    )。
A.
课程计划本身的特点    
B.
教师的观念与能力
C.
内在因素的支持    
D.
课堂教学模式和学生评价方式
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A.
打破原有课堂格局
B.
突破教学是空的限制
C.
设计问题链组织教学
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通过问题串进行追问
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智能化
B.
不需要技术
C.
多元化
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不需要教师参与
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【单选题】若进栈顺序为 1,2,3,4,5,6, 且进栈和出栈可以穿插进行,则不可能出现的出栈序列是( )
A.
2,4,3,1,5,6
B.
3,2,4,1,6,5
C.
4,3,2,1,5,6
D.
2,3,5,1,6,4
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A.
以造就专业人才为唯一培养目标
B.
以“西文”、“西艺”为唯一教学内容
C.
以理论联系实际为基本教学原则
D.
以班级授课制为基本教学组织形式
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【单选题】E2、E3、E4、E5和E6依次通过栈S,一个元素出栈后即进入队列Q,若6个元素出列的顺序为E2、E4、E3、E6、E5和E1,则栈S的容量至少应该是( )。
A.
6
B.
4
C.
3
D.
2
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A.
注重书面语，不注重口语
B.
教学方法以翻译为主
C.
用目的语组织课堂教学
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A.
其目的是让不同能力基础或经验基础的学生能因需选择学习
B.
这种微课的优势是可以复制优秀教师的课堂教学结构和过程
C.
学生在选择时可以选择频数或难度
D.
这种微课能培养学生全面而个性的发展理念
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【单选题】设栈S和队列Q的初始状态为空，元素e1，e2，e3，e4，e5，e6依次压入栈S，一个元素出栈后即进入队列Q，若出队列的顺序为e2，e4，e3，e6，e5，e1则栈S的容量要求最小值为（）
A.
6
B.
4
C.
3
D.
2
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【单选题】下列不属于影响课程实施因素的选项是(    )。
A.
课程计划本身的特点    
B.
教师的观念与能力
C.
内在因素的支持    
D.
课堂教学模式和学生评价方式
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