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【单选题】
关于包装件跌落破损边界，下列哪种说法不准确？
A.
它刻划跌落破损临界状态与名义频率比、质量比 及无量纲跌落速度之间的关系；
B.
它刻划跌落破损临界状态与包装件所经受的加速度脉冲的幅值、速度改变量、波形之间的关系；
C.
不同质量比下包装件跌落破损边界是不同的；
D.
它刻划易损件破损临界状态与包装件跌落高度、产品特性、包装材料特性之间的关系；
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】当代大学生要坚定理想信念,自觉做中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠诚实践者。以下说法不正确的是( )。
A.
要积极吸收西方文化和普世价值，打造全世界的理想信念
B.
让真理武装我们的头脑，让真理指引我们的理想，让真理坚定们的信仰
C.
要坚持学而信、学而用、学而行，把学习成果转化为不可撼动的理想信念，转化为正确的世界观、人生观、价值观，用理想之光照亮奋斗之路，用信仰之力开创美好未来
D.
要深入学习马克思主义基本原理及马克思主义中国化的理论成果，特别是学习习近平新时代中国特色社会主义思想
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【多选题】关于数据结构,下列说法正确的是( )
A.
数据结构是数据之间关系的归纳、总结和抽象
B.
数据的逻辑结构就是指数据之间的逻辑关系
C.
数据的存储结构需要存储数据本身和数据之间的关系
D.
数据之间的关系无法用计算机来存储
E.
存储数据的关系都需要额外的内存空间
F.
如果数据之间的关系任意，无法用数据结构来抽象
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【多选题】理想和信仰的不同之处
A.
信仰比理想词义程度更深。
B.
理想在某一个阶段能够实现，信仰是需要终生或者依靠一代接一代人的努力才能完成的目标、事业、大业。
C.
信仰比理想更加有力量。
D.
以上都对
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【多选题】关于数据结构，下列说法正确的是（ ）。
A.
数据结构是数据之间的关系。
B.
数据结构是数据之间关系的归纳、总结和抽象。
C.
数据的关系千差万别，无法抽象。
D.
如果数据之间的关系任意，无法用数据结构来抽象。
E.
数据之间的关系无法用计算机来存储。
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【多选题】关于数据结构,下列说法正确的是( )
A.
数据结构就是数据之间的关系
B.
数据结构是数据之间关系的归纳、总结和抽象
C.
数据的关系千差万别，无法抽象
D.
如果数据之间的关系任意，无法用数据结构来抽象
E.
数据之间的关系无法用计算机来存储
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【单选题】确定无法查明原因的现金短款,经批准后应计入( )。
A.
其他应付款
B.
管理费用
C.
营业外支出
D.
待处理财产损益
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【单选题】当代大学生要坚定理想信念,自觉做中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠诚实践者。以下说法不正确的是( )。
A.
让真理武装我们的头脑，让真理指引我们的理想，让真理坚定们的信仰
B.
要坚持学而信、学而用、学而行，把学习成果转化为不可撼动的理想信念，转化为正确的世界观、人生观、价值观，用理想之光照亮奋斗之路，用信仰之力开创美好未来
C.
要积极吸收西方文化和普世价值，打造全世界的理想信念
D.
要深入学习马克思主义基本原理及马克思主义中国化的理论成果，特别是学习习近平新时代中国特色社会主义思想
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【多选题】党的文件精神曾指出:“把理想信念教育作为全党学习践行社会主义核心价值体系的重中之重,教育引导党员着力增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性,增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性,做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。”下列选项对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的关系理解正确的是___________。
A.
共同理想是远大理想的基础和前提条件
B.
远大理想是共同理想的目的和归宿
C.
远大理想是共同理想的基础和前提条件
D.
共同理想是远大理想的目的和归宿
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【单选题】有一个两位数，用它除58余2，除73余3，除85余1，那么这个两位数是( )。
A.
12
B.
14
C.
16
D.
21
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【简答题】一个数除150余6，除250余10，除350余14，这个数最大是______．
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要积极吸收西方文化和普世价值，打造全世界的理想信念
B.
让真理武装我们的头脑，让真理指引我们的理想，让真理坚定们的信仰
C.
要坚持学而信、学而用、学而行，把学习成果转化为不可撼动的理想信念，转化为正确的世界观、人生观、价值观，用理想之光照亮奋斗之路，用信仰之力开创美好未来
D.
要深入学习马克思主义基本原理及马克思主义中国化的理论成果，特别是学习习近平新时代中国特色社会主义思想
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A.
数据结构是数据之间关系的归纳、总结和抽象
B.
数据的逻辑结构就是指数据之间的逻辑关系
C.
数据的存储结构需要存储数据本身和数据之间的关系
D.
数据之间的关系无法用计算机来存储
E.
存储数据的关系都需要额外的内存空间
F.
如果数据之间的关系任意，无法用数据结构来抽象
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A.
信仰比理想词义程度更深。
B.
理想在某一个阶段能够实现，信仰是需要终生或者依靠一代接一代人的努力才能完成的目标、事业、大业。
C.
信仰比理想更加有力量。
D.
以上都对
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A.
数据结构是数据之间的关系。
B.
数据结构是数据之间关系的归纳、总结和抽象。
C.
数据的关系千差万别，无法抽象。
D.
如果数据之间的关系任意，无法用数据结构来抽象。
E.
数据之间的关系无法用计算机来存储。
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A.
数据结构就是数据之间的关系
B.
数据结构是数据之间关系的归纳、总结和抽象
C.
数据的关系千差万别，无法抽象
D.
如果数据之间的关系任意，无法用数据结构来抽象
E.
数据之间的关系无法用计算机来存储
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【单选题】确定无法查明原因的现金短款,经批准后应计入( )。
A.
其他应付款
B.
管理费用
C.
营业外支出
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待处理财产损益
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【单选题】当代大学生要坚定理想信念,自觉做中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠诚实践者。以下说法不正确的是( )。
A.
让真理武装我们的头脑，让真理指引我们的理想，让真理坚定们的信仰
B.
要坚持学而信、学而用、学而行，把学习成果转化为不可撼动的理想信念，转化为正确的世界观、人生观、价值观，用理想之光照亮奋斗之路，用信仰之力开创美好未来
C.
要积极吸收西方文化和普世价值，打造全世界的理想信念
D.
要深入学习马克思主义基本原理及马克思主义中国化的理论成果，特别是学习习近平新时代中国特色社会主义思想
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【多选题】党的文件精神曾指出:“把理想信念教育作为全党学习践行社会主义核心价值体系的重中之重,教育引导党员着力增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性,增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性,做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。”下列选项对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的关系理解正确的是___________。
A.
共同理想是远大理想的基础和前提条件
B.
远大理想是共同理想的目的和归宿
C.
远大理想是共同理想的基础和前提条件
D.
共同理想是远大理想的目的和归宿
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【单选题】有一个两位数，用它除58余2，除73余3，除85余1，那么这个两位数是( )。
A.
12
B.
14
C.
16
D.
21
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【简答题】一个数除150余6，除250余10，除350余14，这个数最大是______．
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