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【简答题】
想象是在头脑中形成形象的过程,可以分为再造想象和创造想象。在头脑中再现散文(诗)中的形象、动作、状态、情景等属于______想象。
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】下列句式不同于其它三句的一项是:
A.
生乎吾前,其闻道也固先乎吾
B.
句读之不知,惑之不解
C.
夫庸知其年之先后生于吾乎
D.
师不必贤于弟子
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【单选题】用比浊法测定生物量的特点是（ ）。
A.
只能用于测定活细胞
B.
易于操作且能精确测定少量的细胞
C.
难于操作但很精确
D.
简易快速，但需要大量的细胞
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【单选题】用比浊法测定生物量的特点是( )。
A.
只能用于测定活细胞
B.
易于操作且能精确测定少量的
C.
难于操作但很精确
D.
简单快速，但需要大量的细胞
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【判断题】由于教学活动是以间接认识为主．因而直接经验相对来说可有可无。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】用比浊法测定生物量的特点是( )
A.
只能用于测定活细胞
B.
简易操作且能精确测定少量的细胞
C.
难于操作但很精确
D.
简单快速，但需要大量的细胞
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【判断题】由于教学活动以间接认识为主，因而直接经验相对来说可有可无。（ ）
A.
正确
B.
错误
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【单选题】从特殊句式的角度看,下列句式不同于其它三项的是
A.
师不必贤于弟子
B.
句读之不知,惑之不解
C.
青,取之于蓝
D.
不拘于时
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【单选题】用比浊法测定生物量的特点是( )。
A.
易于操作且能精确测定少量的细胞
B.
只能用于测定活细胞
C.
简易快速，但需要大量的细胞
D.
难于操作但很精确
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【判断题】由于教学活动是以间接认识为主,因而直接经验相对来说可有可无。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】用比浊法测定生物量的特点是( )
A.
只能用于测定活细胞
B.
易于操作且能精确测定少量的细胞
C.
难于操作但很精确
D.
简单快速 ,但需要大量的细胞
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【单选题】下列句式不同于其它三句的一项是:
A.
生乎吾前,其闻道也固先乎吾
B.
句读之不知,惑之不解
C.
夫庸知其年之先后生于吾乎
D.
师不必贤于弟子
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【单选题】用比浊法测定生物量的特点是（ ）。
A.
只能用于测定活细胞
B.
易于操作且能精确测定少量的细胞
C.
难于操作但很精确
D.
简易快速，但需要大量的细胞
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【单选题】用比浊法测定生物量的特点是( )。
A.
只能用于测定活细胞
B.
易于操作且能精确测定少量的
C.
难于操作但很精确
D.
简单快速，但需要大量的细胞
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【判断题】由于教学活动是以间接认识为主．因而直接经验相对来说可有可无。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】用比浊法测定生物量的特点是( )
A.
只能用于测定活细胞
B.
简易操作且能精确测定少量的细胞
C.
难于操作但很精确
D.
简单快速，但需要大量的细胞
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【判断题】由于教学活动以间接认识为主，因而直接经验相对来说可有可无。（ ）
A.
正确
B.
错误
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【单选题】从特殊句式的角度看,下列句式不同于其它三项的是
A.
师不必贤于弟子
B.
句读之不知,惑之不解
C.
青,取之于蓝
D.
不拘于时
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【单选题】用比浊法测定生物量的特点是( )。
A.
易于操作且能精确测定少量的细胞
B.
只能用于测定活细胞
C.
简易快速，但需要大量的细胞
D.
难于操作但很精确
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【判断题】由于教学活动是以间接认识为主,因而直接经验相对来说可有可无。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】用比浊法测定生物量的特点是( )
A.
只能用于测定活细胞
B.
易于操作且能精确测定少量的细胞
C.
难于操作但很精确
D.
简单快速 ,但需要大量的细胞
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