A.
知否?知否?应是绿肥红瘦。——李清照《如梦令》(运用对比、反复、拟人等修辞手法,形象地表现了海棠花蔫叶茂的暮春景色,曲折地抒写了词人惜花自怜的心情)
B.
翠翠在风日里长养着,把皮肤变得黑黑的,触目为青山绿水,一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她,为人天真活泼,处处俨然如一只小兽物。——沈从文《边城》(运用拟物的修辞手法,突出了翠翠的纯净原始、天真活泼的野性之美)
C.
层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的……——朱自清《荷塘月色》(运用比拟的修辞手法,赋予荷花以少女的情态和姿态,形象地描绘了月色下荷花的美丽)
D.
我怕,怕,怕家信中带来不好的消息,告诉我已是失了根的花草。——老舍《我的母亲》(运用反复、比喻等修辞手法,表达了作者内心的恐惧,写出了对母亲的挚爱深情)