【简答题】用课文原句填空(任选5题作答)。(10分) (1)人生自古谁无死,___________________ 。 (文天祥《过零丁洋》) (2)无可奈何花落去,___________________。 (晏殊《浣溪沙》) (3)___________________,谁家新燕啄春泥。 (白居易《钱塘湖春行》) (4)子曰:“___________________,可以为师矣。” (《〈论语〉十则》) ...
【单选题】循证医学的临床实践中医生诊治决策建立的基础是
E.
最新、最佳的研究证据、临床经验和病人选择三方面的恰当结合
【单选题】循证医学的临床实践中医生诊治决策建立的基础是
E.
最新、最佳的研究证据、临床经验和患者选择三方面的恰当结合
【简答题】(统编课后习题)《过零丁洋》中的“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”是千古名句,试结合全诗及作者生平,谈谈你的理解。(3分)
【单选题】循证医学的临床实践中医生诊治决策建立的基础是( )
D.
最新、最佳的研究证据、临床经验和病人选择三方面的恰当结合
【单选题】选出对《过零丁洋》理解 有误 的一项 ( )
A.
首联写了作者个人和国家的两件大事:因科举而走入仕途和国家危急存亡关头,起兵抗元。
B.
风飘絮”、“雨打萍”分别比做国家形势危急和个人命运漂浮无根,其作用是形象地写出了国事到自身艰辛危苦。
C.
人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这一名句采用间接抒情的方式,表明了自己以死明志的决心,充分体现了他的民族气节。
D.
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”作者以两次激战为背景,巧妙借用地名和感情词语的同音重复,深沉地抒发了战败时和被俘时的心情。作者的所“说”所“叹”,不只是个人的不幸和愁苦,而且更饱含着剧烈的亡国之痛。
【单选题】在新颁布的《3--6岁儿童学习与发展指南》中,把( )和“具有一定的适应能力”作为学前儿童身心发展的两项重要指标。
【单选题】对文天祥的《过零丁洋》赏析有误的一项是( )。(2分) 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
A.
这首诗概括了作者一生中的重大事件,融叙事和抒情言志为一体,慷慨悲凉,感人至深。
B.
颔联写国家山河破碎,局势危急,个人命运也动荡不安,运用比喻,生动形象贴切。
C.
颈联运用“惶恐滩”“零丁洋”两个典故,写出了形势的险恶和诗人对前途的忧虑。
D.
尾联直抒胸臆,表现了诗人为国家宁愿慷慨赴死的民族气节,堪称千古绝唱。
【单选题】别云间 夏完淳 三年羁旅客,今日又南冠。无限河山泪,谁言天地宽? 已知泉路近,欲别故乡难。毅魄归来日,灵旗空际看。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零下洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 下列对 两首诗 理解有误的一项是 ( )
A.
《过零丁洋》是一首七言律诗,四联八句,全诗押的是 ing韵;《别云间》是一首五言律 诗 ,也是四联八句,押的是 an韵。
B.
《过》 诗 多用对偶句,如 “山河破碎风飘絮,身世浮沉而打萍”和“惶恐滩头说惶恐,零了洋里叹零丁”,对仗极为工整。
C.
《别》 诗 中 “三年羁旅客,今日又南冠”一联点明自己被捕,过了三年漂泊的生活,今天又成了囚徒,同时表明自己要像楚人钟仪那样忠于故国的意志。
D.
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”表明自己以死明志的决心,全 诗 透露出作者内心的恐惧和对前途的迷惘。
【单选题】对于后轮驱动车辆,齿圈也可以安装在( )上。