皮皮学，免费搜题
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【单选题】
What is the text mainly about?A.
How to communicate in management and why it is important.
B.
How to become an effective and successful manager.
C.
How to save time and be efficient in management.
D.
How to understand customers and solicit employees' ideas.
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】下列关于项目盈亏平衡分析的表述，错误的是( )。
A.
盈亏平衡点可以采用公式计算法求取，也可以采用图解法求取
B.
性盈亏平衡分析中，总成本费用是产量的线性函数
C.
盈亏平衡分析不适宜在财务分析中应用
D.
盈亏平衡分析最好选择还款期间的第一个达产年和还清借款以后的年份分别计算
【单选题】流行病学实验是指：
A.
将人群按疾病有无分为两组，分别调查其既往暴露因素的情况及程度，以判断暴露因子与某病有无关联及关联强度大小的研究方法
B.
将人群随机分为实验和对照两组，以研究者所控制的措施给予实验组的人群之后，随访并比较两组人群的结果，以判断措施效果的研究方法
C.
利用已有资料或对特殊调查的资料，按不同地区、不同时间及不同人群特征分组，把疾病或健康状态的分布情况真实地展现出来的研究方法
D.
将人群按暴露情况分为两组，追踪其各自的发病结局，比较两组发病结局的差异，从而判定暴露因子与发病有无因果关联及关联大小的研究方法
E.
长期地、连续地收集、核对分析疾病的动态分布及其影响因素的资料，并将信息及时上报和反馈，以便及时采取干预措施的研究方法
【简答题】流行病学将疾病的流行强度分为 、 、 、 四种。
【单选题】流行病学实验是指
A.
将人群随机分为实验和对照两组，以研究者所控制的措施给予实验组的人群之后，随访并比较两组人群的结果，以判断措施效果的研究方法。
B.
长期地、连续地收集、核对分析疾病的动态分布及其影响因素的资料，并将信息及时上报和反馈，以便及时采取干预措施的研究方法。
C.
将人群按暴露情况分为两组，追踪其各自的发病结局，比较两组发病结局的差异，从而判定暴露因子与发病有无因果关联及关联大小的研究方法。
D.
利用已有资料或对特殊调查的资料，按不同地区、不同时间及不同人群特征分组，把疾病或健康状态的分布情况真实地展现出来的研究方法。
E.
将人群按疾病有无分为两组，分别调查其既往暴露因素的情况及程度，以判断暴露因子与某病有无关联及关联强度大小的研究方法。
【单选题】下列关于项目盈亏平衡分析的表述,错误的是
A.
在盈亏平衡分析图中，销售收入线与固定成本线的交点即为盈亏平衡点
B.
盈亏平衡分析最好选择还款期间的第一个达产年和还清借款以后的年份分别计算
C.
盈亏平衡点可以采用公式计算法求取，也可以采用图解法求取
D.
在线性盈亏平衡分析中，总成本费用是产量的线性函数
【单选题】流行病学实验的定义是
A.
将人群按暴露情况分为两组，追踪其各自的发病结局，比较两组发病结局的差异，从而判定暴露因子与发病有无因果关联及关联大小的研究方法
B.
将人群按疾病有无分为两组，调查其既往暴露于某个（些）危险因素的情况及程度，以判断暴露因子与某病有无关联及关联，强度大小的一种研究方法
C.
将人群随机分为实验和对照两组，以研究者所控制的措施给予实验组的人群后，随访并比较两组人群的结果，以判断措施效果的研究方法
D.
利用已有资料或对特征调查的资料，按不同地区、不同时间及不同人群特征分组，把疾病或健康状态的分布情况真实地展现出来的研究方法
E.
以上均不是
【单选题】一位教师走进教室时,刚刚推开虚掩着的教室门,忽然一把扫帚掉了下来,不偏不倚,正好打在教师的讲义夹上,课堂上一片哗然,这分明是学生搞的恶作剧。 下列处理方式,最恰当的一项是( )。
A.
老师大发雷霆，立即查找恶作剧的人
B.
自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了，希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧!”
C.
稍作整理，批评训斥学生
D.
认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。”
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