皮皮学，免费搜题
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【单选题】
窄带噪声n(t)的同相分量和正交分量具有如下性质
A.
都具有低通性质
B.
都具有带通性质
C.
都具有带阻性质
D.
都具有性质
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】振动不规则、听起来高低不明显的音称之为（ ）。
A.
乐音
B.
泛音
C.
噪音
D.
低音
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【简答题】小玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她在实验时控制的琴弦条件． 控制因素 编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm 2 A 钢 20 0.3 B 钢 20 0.7 C 尼龙丝 30 0.5 D 铜 40 0.5 E 尼龙丝 40 0.5...
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【多选题】下列()是胡琴的变种。
A.
四胡
B.
京胡
C.
高胡
D.
胡笳
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【判断题】使用长焦拍摄时,景深变大
A.
正确
B.
错误
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【单选题】振动不规则的,听起来音的高低不明显,叫做:
A.
噪音
B.
乐音
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【判断题】乐音:振动不规则,听起来高低不明显的音
A.
正确
B.
错误
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【简答题】陈曦在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是好想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件 （1）如果陈曦想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用编号为_______(只填符号) （2）探究过程通常采用下列一些步骤：a．实验研究，b．分析归纳，c．提出问题（或猜想），d．...
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【单选题】振动不规则,听起来高低不明显的音叫
A.
乐音
B.
特色乐器
C.
噪音
D.
低音
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【单选题】有关噪音表述正确的是( )。
A.
噪音没有高低之分
B.
音乐中不能用噪音
C.
振动不规则，音的高低听起来不明显
D.
振动规则，音的高低听起来十分明显
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【简答题】Write an essay entitled How to make dumpling by process ysis.
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相关题目：
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A.
乐音
B.
泛音
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噪音
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【简答题】小玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她在实验时控制的琴弦条件． 控制因素 编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm 2 A 钢 20 0.3 B 钢 20 0.7 C 尼龙丝 30 0.5 D 铜 40 0.5 E 尼龙丝 40 0.5...
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【多选题】下列()是胡琴的变种。
A.
四胡
B.
京胡
C.
高胡
D.
胡笳
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【判断题】使用长焦拍摄时,景深变大
A.
正确
B.
错误
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【单选题】振动不规则的,听起来音的高低不明显,叫做:
A.
噪音
B.
乐音
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【判断题】乐音:振动不规则,听起来高低不明显的音
A.
正确
B.
错误
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【简答题】陈曦在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是好想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件 （1）如果陈曦想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用编号为_______(只填符号) （2）探究过程通常采用下列一些步骤：a．实验研究，b．分析归纳，c．提出问题（或猜想），d．...
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【单选题】振动不规则,听起来高低不明显的音叫
A.
乐音
B.
特色乐器
C.
噪音
D.
低音
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【单选题】有关噪音表述正确的是( )。
A.
噪音没有高低之分
B.
音乐中不能用噪音
C.
振动不规则，音的高低听起来不明显
D.
振动规则，音的高低听起来十分明显
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【简答题】Write an essay entitled How to make dumpling by process ysis.
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