皮皮学，免费搜题
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【单选题】
IMF发放贷款的额度
A.
根据会员国实际需要
B.
没有最高界限
C.
根据IMF规定的最低界限
D.
与会员国缴纳份额成正比
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】根据苷原子的分类法，属于N-苷的是
A.
黄芩苷
B.
黑芥子苷
C.
巴豆苷
D.
人参皂苷
E.
芸香苷(芦丁)
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【判断题】数组元素的最小下标值为零.
A.
正确
B.
错误
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【判断题】数组元素的最小下标值为零。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】采用平行结转分步法,不能直接提供按原始成本项目反映的产品成本的构成,不利于进行成本分析和成本考核。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】试题三（共15分） 阅读以下说明和C函数，回答问题 l和问题 2，将解答填入答题纸的对应栏内。 【说明】 对于具有n个元素的整型数组a，需要进行的处理是删除a中所有的值为 0的数组元素，并将a中所有的非 O元素按照原顺序连续地存储在数组空间的前端。下面分别用函数CompactArr_v1 和CompactArr v2来实现上述处理要求，函数的返回值为非零元素的个数。 函数CompactArr_vl...
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【单选题】In Bargh' s experiment, the students were asked to______.
A.
rate someone's personality
B.
write down their guesses
C.
fill out a personal information form
D.
hold coffee and cold drink alternatively
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【单选题】梁的截面高度h可根据刚度要求按高跨比(h/l)来估算,主梁高度为跨度的 ( )。
A.
1/10 ～1/15
B.
1/8 ～1/10
C.
/15 ～1/20
D.
1/35 ～1/40
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【单选题】It was not a formal occasion, so we were asked to wear () clothes.
A.
regular
B.
informal
C.
D.
cheap
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【单选题】梁的截面高度h可根据刚度要求按高跨比(h/l)来估算，主梁高度为跨度的 ( )。
A.
1/10～1/15
B.
1/8～1/10
C.
1/15～1/20
D.
1/35～1/40
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【判断题】梁的截面高度h可根据刚度要求按高跨比（h/L）表估算，主梁高度为跨度的1/10-1/15。
A.
正确
B.
错误
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相关题目：
【单选题】根据苷原子的分类法，属于N-苷的是
A.
黄芩苷
B.
黑芥子苷
C.
巴豆苷
D.
人参皂苷
E.
芸香苷(芦丁)
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【判断题】数组元素的最小下标值为零.
A.
正确
B.
错误
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【判断题】数组元素的最小下标值为零。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】采用平行结转分步法,不能直接提供按原始成本项目反映的产品成本的构成,不利于进行成本分析和成本考核。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】试题三（共15分） 阅读以下说明和C函数，回答问题 l和问题 2，将解答填入答题纸的对应栏内。 【说明】 对于具有n个元素的整型数组a，需要进行的处理是删除a中所有的值为 0的数组元素，并将a中所有的非 O元素按照原顺序连续地存储在数组空间的前端。下面分别用函数CompactArr_v1 和CompactArr v2来实现上述处理要求，函数的返回值为非零元素的个数。 函数CompactArr_vl...
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【单选题】In Bargh' s experiment, the students were asked to______.
A.
rate someone's personality
B.
write down their guesses
C.
fill out a personal information form
D.
hold coffee and cold drink alternatively
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【单选题】梁的截面高度h可根据刚度要求按高跨比(h/l)来估算,主梁高度为跨度的 ( )。
A.
1/10 ～1/15
B.
1/8 ～1/10
C.
/15 ～1/20
D.
1/35 ～1/40
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【单选题】It was not a formal occasion, so we were asked to wear () clothes.
A.
regular
B.
informal
C.
D.
cheap
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【单选题】梁的截面高度h可根据刚度要求按高跨比(h/l)来估算，主梁高度为跨度的 ( )。
A.
1/10～1/15
B.
1/8～1/10
C.
1/15～1/20
D.
1/35～1/40
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【判断题】梁的截面高度h可根据刚度要求按高跨比（h/L）表估算，主梁高度为跨度的1/10-1/15。
A.
正确
B.
错误
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