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【单选题】
下列对学业质量水平与考试评价的关系的叙述正确的是
A.
学业质量标准的每一级水平对应学科核心素养的一个维度
B.
一 、 二级水平 ，是 本学科学业水平 合格性 考试的命题依据
C.
三 、 四级水平 ， 涉及的大概念 、 方法等 属于选择性必修 课程内容
D.
所有学生都应该达到学业质量的四级水平，才能更好的体现核心素颜达成度
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】根尖周病的治疗原则是清除病灶 , 保存患牙 。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】色彩写生中,造成画面太“粉”的主要原因是素描关系不对,应该只在高光处用白色颜料。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在组装兼容机是，插驱动器的数据线和电源线的时候，有一个原则就是：（）
A.
要使数据线深颜色的一边（通常是红色）跟电源线的红线靠在一起。
B.
要使数据线深颜色的一边（通常是红色）跟电源线的浅色线靠在一起。
C.
要使数据线白颜色的一边跟电源线的红线靠在一起。
D.
要使数据线白颜色的一边跟电源线的浅色线靠在一起。
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【单选题】驱动CAN传输导线的CAN-High是()颜色。
A.
橙黑
B.
橙黄
C.
橙会
D.
棕色
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【单选题】以下不属于描写方法的是( )
A.
动作描写
B.
心理描写
C.
表情描写
D.
神态描写
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【单选题】关于不均匀系数Cu说法错误的是()。
A.
是反映颗粒大小不均匀程度的指标
B.
Cu值愈大，表示颗粒级配曲线的坡度就愈平缓，土粒粒径的变化范围愈大，土粒就愈不均匀
C.
Cu值愈小，表示颗粒级配曲线的坡度就愈平缓，土粒粒径的变化范围愈大，土粒就愈不均匀
D.
工程上常将Cu＜5的土称为均匀土，把Cu≥5的土称为不均匀土。
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【单选题】驱动CAN传输导线的CAN-Low是()颜色。
A.
橙黑
B.
橙棕
C.
棕色
D.
黑色
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【单选题】感应加热表面淬火的淬硬深度，主要决定于因素（ ）
A.
淬透性
B.
冷却速度
C.
感应电流的大小
D.
感应电流的频率
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【判断题】如果汽车can总线的颜色是橘绿色,则这根线一定是驱动高速can线。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】土颗粒不均匀系数Cu愈大,表示( )。
A.
级配曲线愈平缓，级配不好
B.
级配曲线愈平缓，级配良好
C.
级配曲线愈陡，级配不好
D.
级配曲线愈陡，级配良好
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相关题目：
【判断题】根尖周病的治疗原则是清除病灶 , 保存患牙 。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】色彩写生中,造成画面太“粉”的主要原因是素描关系不对,应该只在高光处用白色颜料。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在组装兼容机是，插驱动器的数据线和电源线的时候，有一个原则就是：（）
A.
要使数据线深颜色的一边（通常是红色）跟电源线的红线靠在一起。
B.
要使数据线深颜色的一边（通常是红色）跟电源线的浅色线靠在一起。
C.
要使数据线白颜色的一边跟电源线的红线靠在一起。
D.
要使数据线白颜色的一边跟电源线的浅色线靠在一起。
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【单选题】驱动CAN传输导线的CAN-High是()颜色。
A.
橙黑
B.
橙黄
C.
橙会
D.
棕色
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【单选题】以下不属于描写方法的是( )
A.
动作描写
B.
心理描写
C.
表情描写
D.
神态描写
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【单选题】关于不均匀系数Cu说法错误的是()。
A.
是反映颗粒大小不均匀程度的指标
B.
Cu值愈大，表示颗粒级配曲线的坡度就愈平缓，土粒粒径的变化范围愈大，土粒就愈不均匀
C.
Cu值愈小，表示颗粒级配曲线的坡度就愈平缓，土粒粒径的变化范围愈大，土粒就愈不均匀
D.
工程上常将Cu＜5的土称为均匀土，把Cu≥5的土称为不均匀土。
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【单选题】驱动CAN传输导线的CAN-Low是()颜色。
A.
橙黑
B.
橙棕
C.
棕色
D.
黑色
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【单选题】感应加热表面淬火的淬硬深度，主要决定于因素（ ）
A.
淬透性
B.
冷却速度
C.
感应电流的大小
D.
感应电流的频率
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【判断题】如果汽车can总线的颜色是橘绿色,则这根线一定是驱动高速can线。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】土颗粒不均匀系数Cu愈大,表示( )。
A.
级配曲线愈平缓，级配不好
B.
级配曲线愈平缓，级配良好
C.
级配曲线愈陡，级配不好
D.
级配曲线愈陡，级配良好
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