皮皮学，免费搜题
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【多选题】
学校社区工作包括哪些工作内容?( )
A.
开展教师小组工作
B.
了解社区人士对学校措施的批评与意见
C.
了解家长对学校措施的批评与意见
D.
向社区人士说明学校的政策与措施
E.
争取社区的支持与合作，共同为学生提供必要的协助
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】下列可以属于呼吸困难的伴随症状的是
A.
发作性呼吸困难伴哮鸣音
B.
伴发热
C.
伴一侧胸痛
D.
伴咳嗽、咳痰
E.
伴意识障碍
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【单选题】(2019年真题)耳开窍的脏器是
A.
心
B.
肝
C.
脾
D.
肺
E.
肾
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【简答题】起动系的功用是利用()将蓄电池的电能转换为机械能,再通过传动机构将()拖转起动。
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【单选题】幼儿能感知和区分物体的大小、多少、高矮、长短等量方面的特点,并能用相应的词表示,这一教育目标所针对的年龄阶段是 ( )
A.
2-3岁
B.
3-4岁
C.
4-5岁
D.
5-6岁
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【多选题】“咱们创业吧!”是2015年中国最时髦的一句话。创业者的信心来自国家对创新创业的大力支持。为推动“大众创业、万众创新”深入开展,国务院陆续出台20多项政策,地方政府出台2000多项相关配套政策。国家大力提倡高校毕业生自主创业,规定高校毕业生自主创业享受税收、创业担保贷款和贴息支持等方面的优惠政策。随着国家不断简政放权、创业生态的不断优化、创业环境的不断改变,全民创业的热情更高涨,新技术领域的创新更...
A.
能沟通会协调
B.
能经营会管理
C.
懂技术善创新
D.
抓机遇敢决策
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【判断题】创业者并不是特殊人群，是具备一些独特技能和素质有助于成功创业，是从事创业活动的核心，创业在一定程度上既是创业者寻求创业机会、整合资源、把握机遇的过程,也是创业者学习和成长的过程。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】3-4岁幼儿能感知和区分物体的大小、多少、高矮长短等量方面的特点,并能用相应的词表示。( )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】创业动机不具有( )的功能
A.
激发功能
B.
引导功能
C.
指向功能
D.
维持和协调功能
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【单选题】以下哪一项属于5-6岁幼儿数量关系发展的内容?
A.
能感知和区分物体的大小、多少、高矮等量方面的特点，并能用相应的词表示
B.
能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数
C.
能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多1，,2和3合在一起是5
D.
能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算
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【单选题】创业动机是( )
A.
不拘泥于当前的资源约束、寻求机会、进行价值创造的行为过程
B.
鼓励和引导个体为实现创业成功而行动的内在力量
C.
一种开拓人类认识新领域,开创人类认识新成果的思维活动
D.
具有能力发现信息、资源、机会并以一定的方式进行转化,从而创造更多财富和价值的人
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A.
心
B.
肝
C.
脾
D.
肺
E.
肾
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【单选题】幼儿能感知和区分物体的大小、多少、高矮、长短等量方面的特点,并能用相应的词表示,这一教育目标所针对的年龄阶段是 ( )
A.
2-3岁
B.
3-4岁
C.
4-5岁
D.
5-6岁
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【多选题】“咱们创业吧!”是2015年中国最时髦的一句话。创业者的信心来自国家对创新创业的大力支持。为推动“大众创业、万众创新”深入开展,国务院陆续出台20多项政策,地方政府出台2000多项相关配套政策。国家大力提倡高校毕业生自主创业,规定高校毕业生自主创业享受税收、创业担保贷款和贴息支持等方面的优惠政策。随着国家不断简政放权、创业生态的不断优化、创业环境的不断改变,全民创业的热情更高涨,新技术领域的创新更...
A.
能沟通会协调
B.
能经营会管理
C.
懂技术善创新
D.
抓机遇敢决策
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【判断题】创业者并不是特殊人群，是具备一些独特技能和素质有助于成功创业，是从事创业活动的核心，创业在一定程度上既是创业者寻求创业机会、整合资源、把握机遇的过程,也是创业者学习和成长的过程。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】3-4岁幼儿能感知和区分物体的大小、多少、高矮长短等量方面的特点,并能用相应的词表示。( )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】创业动机不具有( )的功能
A.
激发功能
B.
引导功能
C.
指向功能
D.
维持和协调功能
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【单选题】以下哪一项属于5-6岁幼儿数量关系发展的内容?
A.
能感知和区分物体的大小、多少、高矮等量方面的特点，并能用相应的词表示
B.
能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数
C.
能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多1，,2和3合在一起是5
D.
能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算
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【单选题】创业动机是( )
A.
不拘泥于当前的资源约束、寻求机会、进行价值创造的行为过程
B.
鼓励和引导个体为实现创业成功而行动的内在力量
C.
一种开拓人类认识新领域,开创人类认识新成果的思维活动
D.
具有能力发现信息、资源、机会并以一定的方式进行转化,从而创造更多财富和价值的人
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