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【单选题】
若把一根半径为 a，线电荷密度为【图片】的无线长直导线插入与其垂直的无限大介质薄板（介电常数【图片】）中，如题2图所示，则在导线外【图片】,【图片】的直线上，介质外的电场强度【图片】与介质内部的电场强度【图片】之间有（ ）【图片】A.
，且方向相同；
B.
，且方向相同；
C.
，且方向相同；
D.
，且方向不同。
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】学习课文《两个铁球同时落地》后,学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有了深刻的理解。这达成的教学目标属于
A.
知识与技能
B.
过程与方法
C.
情感态度与价值观
D.
思维与创新
【单选题】学习课文《两个铁球同时落地》后,学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有了深刻理解。这达成的教学目标属于( )
A.
知识与技能
B.
、思维与创新
C.
、过程与方法
D.
、情感、态度与价值观
【单选题】学习课文《两个铁球同时落地》,学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有了深刻理解。达成的教学目标属于( )。【2018上】
A.
知识与技能
B.
思维与创新
C.
过程与方法
D.
情感、态度与价值观
【单选题】【2018上】学习课文《两个铁球同时落地》,学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有了深刻理解。达成的教学目标属于( )。
A.
知识与技能
B.
思维与创新
C.
过程与方法
D.
情感、态度与价值观
【单选题】“如果甲和乙都是凶手,那么丙是无辜的;丙有罪且丁的证词真实;而只有丁的证词虚假,乙才不是凶手。”假定以上情况都是真的,则下列各项一定为真的是
A.
甲和乙都是凶手
B.
甲和乙都不是凶手
C.
甲不是凶手而乙是凶手
D.
甲是凶手但乙不是凶手
【单选题】学习课文《两个铁球同时落地》后,学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有深刻理解,这达成的教学目标属于( )
A.
知识与技能
B.
思维与创新
C.
过程与方法
D.
情感、态度与价值观
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