老师是某中学的一,现在正担任着班主任工作,他深深于伟大的人民教育家先生“爱满天下”的教育格言,发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位后,他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生,他与学生一起参加课外甚至校外活动,如打球、下棋、逛电子游戏厅等,几乎对学生的各种愿望都是有求必应。但是,一学年下来,教师却感到非常沮丧,不仅学校领导批评他过于放纵学生,而且班上的同学也对他的管理有微词,抱怨老师有偏向。为此,老师非常苦恼,几乎动了辞去班主任工作的念头。试结合教师素养的理论观点,谈谈如何改进老师的工作?