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【简答题】
Ⅰ.下列各组物质的分离或提纯,用下述方法的哪一种(填序号) A. 分液     B. 过滤    C. 萃取     D. 蒸馏      E. 蒸发结晶     F. 加热分解 (1)除去Ca(OH) 2 溶液中悬浮的CaCO 3 ______; (2)从碘水中提取碘______; (3)用自来水制取蒸馏水______; (4)分离植物油和水______; (5)除去NaCl中所含的少量KNO 3 ______; (6)除去KCl中少量的KClO 3 ______. Ⅱ.请按要求填空: (1)用已准确称量的1.06g Na 2 CO 3 固体配制0.10mol/L Na 2 CO 3 溶液100 mL,所需要的仪器为______. (2)除去Na 2 CO 3 固体中混有的少量KNO 3 ,所进行的实验操作依次为______、蒸发、结晶、______. (3)除去KCl 溶液中的SO 4 2- ,依次加入的溶液为(填物质的化学式)______.
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【简答题】Thoughts on the quality of interpretation Is there a consensus on what quality is and how to define and assess it objectively? Available in 2 languages Eduardo KAHANE Published: 19 years ago Last upda...
【多选题】下列关于发出存货计价的方法表述正确的有( )
A.
企业可以选择按实际成本法和计划成本法计算发出存货成本。
B.
企业采用实际成本法核算时,可以选择个别计价法,先进先出法,移动加权平均法和月末一次加权平均法。
C.
月末一次加权平均法不利于存货日常管理。
D.
移动加权平均法计算的平均单位成本及发出的结存的存货成本比较客观,但工作量大。
【简答题】请大家将 “ 任务四 中断系统 ” 的 “ Proteus 原理图、 Keil 程序 和 仿真结果”截图 上传。 注: 1、任务四的Proteus图、Keil工程、C51程序命名同任务一相同,如zzh00renwu4-1、...。 2、“ 任务四 Proteus仿真结果 ”作业上传的 要求同任务一。 3、 流水效 果只需截取其中2幅图片即可,不用截取全部。
【简答题】案情介绍:李先生与北京某国际旅行社于 2011 年 4 月 6 日签订《北京出境旅游合同专用条款)) ,约定:李先生参加北京某国际旅行社组织的旅游团,旅行线路为南非,每人费用为14690 元,每人押金为 30000 元。合同签订后,李先生依约交纳费用及押金。在旅游期间,北京某国际旅行社擅自改变行程,部分景点未予安排参观。同时该旅行社强迫李先生负担全部餐费及部分住宿费用。在返回途中,因旅行社安排的转...
【简答题】案情介绍:李先生与北京某国际旅行社于2012年4月6日签订《北京出境旅游合同专用条款》,约定:李先生参加北京某国际旅行社组织的旅游团,旅行线路为南非,每人费用为14690元,每人押金为30000元。合同签订后,李先生依约交纳费用及押金。 在旅游期间,北京某国际旅行社擅自改变行程,部分景点未予安排参观。同时该旅行社强迫李先生负担全部餐费及部分住宿费用。在返回途中,因旅行社安排的转机时间很紧,李先生没...
【简答题】请大家将 “ 任务三 键控灯亮 ” 的 “ Proteus 原理图、 Keil 程序 和 仿真结果”截图 上传。 注: 1、任务三的Proteus图、Keil工程、C51程序命名同任务一相同,如zzh00renwu3-1。 2、“ 任务三 Proteus仿真结果 ”作业上传的 要求同任务一。 3、 流水效 果只需截取其中2幅图片即可,不用截取全部。
【简答题】Define and understand the distinction between “harmonization”and “convergence”as they apply to accounting standards.
【判断题】斯金纳的所有观点都是错误的。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】Standards by which people who share culture define what is desirable, good, and beautiful are called _____.
A.
folkways
B.
norms
C.
mores
D.
values
【单选题】Managers using ____________ tell people what to do, how to do it and when to have it completed. They assign roles and responsibilities, set standards and define expectations.
A.
directing style
B.
delegating style
C.
discussing style
D.
laissez faire styel
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