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【单选题】
学生们只有通过自己摸索来学习数学,经过充分的尝试和犯错,学好数学。因为从长远来看,他们摸索学到的东西并不是获得特定的计算技巧,而是当需要的时候,他们知道如何去找到和使用适当的数学工具。如果上面表达的主张是正确的,则以下每一项都能够是真的,除了:( )
A.
对教师而言,最有效的教学生数学的方式是给出能够解决一种特定类型的题目的确定的解题规则,然后坚持让学生背诵它的适当用法。
B.
未来的教师自己应当把学习数学作为一个建立和解释模型的过程,作为设计解决问题的策略的过程,以及作为发现数学美和数学应用的过程。
C.
如果要改善数学教育,政治领导人就必须承担起协调针对不同教育层次的全国性的教育计划的责任。
D.
数学教师常常害怕学生问到一个他不能回答的问题,这种不安全感经常会在教室中产生。
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参考解析:
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举一反三
【单选题】突发事件预警信息最高级别为一级,用____表示。()
A.
蓝色
B.
橙色
C.
黄色
D.
红色
【单选题】某一账户期初余额在贷方,期末余额在借方,表明该账户登记项目( )
A.
已从期初的资产变为期末的负债
B.
已从期初的负债变为期末的资产
C.
已从期初的资产变为期末的权益
D.
性质没有变化
【判断题】火灾发生后,应乘坐电梯快速离开。
A.
正确
B.
错误
【单选题】乙脑重危的临床表现指标最可能是( )
A.
发烧持续三周以上
B.
昏迷超过一个月
C.
反复惊厥
D.
呼吸节律不整,瞳孔大小不等
E.
深浅反射消失
【多选题】LTE系统的L2(Lyer 2)包括哪几层:
A.
PDCP
B.
RL
C.
MAC
D.
RRC
【单选题】如果某一账户期初余额在借方,期末余额在贷方,说明该账户登记项目已从(    )。
A.
期初的负债转变为期末的所有者权益
B.
期初的所有者权益转变为期末的负债
C.
期初的权益转变为期末的资产
D.
期初的资产转变为期末的权益
【单选题】在直流稳态电路中,电容上的电流( )。
A.
一定为零
B.
不一定为零
C.
一定不为零
【单选题】预警信息是指可能发生,可能造成严重社会危害的信息。按照突发事件的紧急程度,可能造成的危害程度分为一级、一级、三级和四级,分别用( )标示级为最高级别。
A.
橙色、红色、黄色和蓝色
B.
黄色、橙色、红色和蓝色
C.
红色、橙色、黄色和蓝色
D.
红色、黄色、橙色和蓝色
【单选题】突发事件预警信息最高级别为一级,用( )表示。
A.
橙色
B.
红色
C.
黄色
D.
蓝色
【多选题】LTE系统的L2 包括哪几层
A.
PDCP
B.
RLC
C.
MAC
D.
RRC
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