【简答题】《乡土本色》(三) 乡土社会常态的生活是1 。这是一个“2 ”的社会,没有3 的社会。 现代社会是个3 组成的社会。各人不知道各人的底细,所以得讲个明白;还要怕口说无凭,画个押,签个字。这样才发生4 。 乡土社会的信用并不是对5 的重视,而是发生于对一种6 熟悉到不假思索时的可靠性。 从熟悉里得来的认识是7 的,并不是抽象的8 。在熟悉的环境里生长的人,不需要这种原则。

【简答题】观看视频《胡同里的孩子》,回答问题。 视频解说内容:很多很多年以前,我是一个胡同里的孩子。 我住的那个院子 曾经是一个的旧宅,特别大也特别深。说是大户宅院,其实早已失去了它原来的森严:各家占地盖的小厨房布满各个旮旯,空出来供人走路的地方是不允 许两个人并排的,路就像网一样复杂,不知道通向哪里,我就从来没有深入到最里面去。所以头一次到我家的人都会有走错门的经历。那是一个很普通的老北京大杂 ...

【简答题】阅读下列材料，结合所学知识回答问题 材料一：中西启蒙思想 中国明清之际进步思想家的观点 法国18世纪进步思想家的观点 黄宗羲认为“缘夫天下之大，非一人之所能治……天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。” 孟德斯鸠认为“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。” 顾炎武提出“人君之...

【判断题】在空间直角坐标系下，总是可以选取合适的移轴变换消去二次曲面方程的一次项.

【简答题】阅读下列材料，结合所学知识回答问题 材料一：中西启蒙思想 中国明清之际进步思想家的观点 法国18世纪进步思想家的观点 黄宗羲认为“缘夫天下之大，非一人之所能治……天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。” 孟德斯鸠认为“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。” 顾炎武提出“人君之...

【单选题】电阻调速系统是利用调速踏板控制主令控制器的档位，以改变控制电路中给电枢的()大小及方向，从而获得不同的车速。()

【单选题】下列人物中主张“无为而治”的是:()

【单选题】一个人从“知道”到“得到”靠的是（）

【简答题】阅读下列材料，结合所学知识回答问题 材料一：中西启蒙思想 中国明清之际进步思想家的观点 法国18世纪进步思想家的观点 黄宗羲认为“缘夫天下之大，非一人之所能治……天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。” 孟德斯鸠认为“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。” 顾炎武提出“人君之...

【简答题】高考时,小文以非常高的分数考入国内一所重点高校。进入大学以后,小文却发觉自己已不再是以往那个只知道遵循父母、师长的意愿,单靠老师和同学们的赞赏就可得到满足的小孩子了。当一个人独处时,小文的脑海中经常出现这样的疑问:我这样学习,这样生活到底是为了什么?我这么做到底有什么用?小文无法给自己一个合理的解释,便常陷入迷惘中,干什么都提不起精神,觉得活着也没什么意思。以前在宿舍里他总是有说有笑,现在却变得不...