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举一反三
【单选题】王先生,65岁,因慢性支气管炎、肺部感染、呼吸衰竭入院。护理体检:气促,不能平卧,痰黏呈黄色,不易咳出。测血气分析氧分压5.3kPa,血二氧化碳分压10.8kPa。
A.
巡视时,发现王先生烦躁不安,呼吸频率及心率加快,球结膜充血,应
B.
用镇静剂
C.
大氧流量
D.
用呼吸兴奋剂
E.
低氧浓度
F.
气管切开准备
【单选题】教学反思的类型不包括( )。
A.
纵向反思
B.
横向反思
C.
系统反思
D.
集体反思
【简答题】王先生,65岁,因慢性支气管炎、肺部感染、呼吸衰竭入院。护理体检:气促,不能年卧,痰粘呈黄色,不易咳出。测血气分析氧分压5.3kPa,血二氧化碳分压10.8kPa。给其氧疗时,氧浓度和氧流量应为:A、29%,2L/min B、33%,3L/min C、37%,4L/min D、41%,5L/min E、45%,6L/min 帮助王先生排痰,哪种措施较好:A、超声雾化吸入 B、定时翻身拍背 C、鼓励...
【单选题】王先生,65岁,因慢性支气管炎、肺部感染、呼吸衰竭入院。护理体检:气促,不能平卧,痰黏呈黄色,不易咳出。测血气分析氧分压5.3 kPa,血二氧化碳分压10.8 kPa。.帮助王先生排痰,哪种措施较好
A.
超声雾化吸入
B.
定时翻身拍背
C.
鼓励用力咳嗽
D.
鼻导管吸痰
E.
体位引流
【判断题】发展中所产生的问题与静态不发展条件下所面临的问题是不相同的。()
A.
正确
B.
错误
【判断题】发展中所产生的问题与静态不发展条件下所面临的问题是相同的。
A.
正确
B.
错误
【单选题】小学科学教师教学反思的类型不包括
A.
专家型
B.
全面成长型思
C.
技术型
D.
个体自发型
【单选题】王先生,65岁,因慢性支气管炎、肺部感染、呼吸衰竭入院。护理体检:气促,不能平卧,痰黏呈黄色,不易咳出。测血气分析氧分压5.3kPa,血二氧化碳分压10.8kPa。
A.
氧疗时,氧浓度和氧流量应为
B.
9%,2L/min
C.
3%,3L/min
D.
7%,4L/min
E.
1%,5L/min
F.
5%,6L/min
【单选题】王先生,65岁,因慢性支气管炎、肺部感染、呼吸衰竭入院。护理体检:气促,不能平卧,痰黏呈黄色,不易咳出。测血气分析氧分压5.3 kPa,血二氧化碳分压10.8 kPa。.帮助王先生排痰,哪种措施较好
A.
超声雾化吸入
B.
定时翻身拍背
C.
鼓励用力咳嗽
D.
鼻导管吸痰
E.
体位引流
【单选题】王先生,65岁,因慢性支气管炎、肺部感染、呼吸衰竭入院。护理体检:气促,不能平卧,痰黏呈黄色,不易咳出。测血气分析氧分压5.3kPa,血二氧化碳分压10.8kPa。
A.
王先生排痰,措施较好的是
B.
声雾化吸入
C.
时翻身拍背
D.
励用力咳嗽
E.
导管吸痰
F.
位引流
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