【判断题】建构主义环境下的教学设计目的是为了促进学生接受性地学习
【多选题】下列可以成为法律关系主体的是?
A.
在儿童乐园游玩的6岁儿童 儿童乐园游戏的 童乐园游戏的 6 岁儿童
【判断题】设计、制作、使用多媒体课件的目的,不仅是为了辅助教师的教学,更加重要的是促进学生的学习。
【简答题】以下哪些属于法律程序的特点? A法律程序是针对特定的行为而做出要求的 B法律程序是以法定时间和法定空间方式作为基本要素 C法律程序具有形式性 D法律程序具有某种仪式性和象征性
【判断题】2用45钢轧制成的10mm×30mm允许偏差组别为2的热轧扁钢,其标记为:XX XX——扁钢或工具钢扁钢(注:工具钢扁钢没有组别)
【简答题】连词成句。 1. people sick in winter some feel (.) 2. soon feel better will you (.) 3. toothache a have I (.) 4. Mike what the matter is (?) 5. today look sad ...
【单选题】在教育过程中,教师起主导作用,其教学活动的主要目的是为了促进学生的学习,只有学生全身心地投入学习中,教师的教学才能被学生接受且转化为自身的经验。据此,可以认为衡量教师主导作用的重要指标是_____。