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【简答题】
下图(a)所示电路中，输入电压u=10sin(ωt)V，E=5V，忽略二极管的正向压降，则u 0 的波形为图(b)所示的ABCD中的哪一个。
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】阅读下列材料，回答问题。 上海某中学推出了个性课程体系，高中开设了23门选修课，34门活动课；初中开设了35门活动课。除了必修课之外，将原来的选修课和活动课分化为5个层次的个性课程，即“讲座型”“发展型”“课题型”“竞赛型”“补缺型”。每周按文、理科及综合科开设4～5个讲座，以社会热点和传播新信息为主，聘请专家、学者担任主讲。学生可自由选择，对学有余力和有特长的学生，通过组织发展兴趣小组、导师带研...
【简答题】请阅读下面这则关于某中学的报道: 某中心城市的某中学最近推出了'个性课程'体系，高中开设了选修课23门，活动课34门，初中活动课35门。除了必修课之外，将原的选修课和活动课分化为5个层次的'个性课程'，即'讲座型'、'发展型'、'课题型'、'竞赛型'和'补缺型'。每周按文、理科及综合科开设4至5个讲座，以社会热点和传播新信息为主，聘请专家学者担任主讲，学生可自由选择。对学有余力和有特长的学生，通过...
【简答题】某企业生产的产品被“3.15”晚会列入不合格产品加以曝光。对此，企业员工深感震惊与意外，因为此产品长期以来一直被视为优秀产品，颇受消费者青睐。面对突如其来的打击，企业当即与实施曝光行为的媒体取得了联系，弄清了被曝光的原因及依据。企业发现，问题出在管理企业的行业主管部门之间标准的不一致上。长期以来，该企业一直按轻工部门的标准进行生产，此次曝光依据的是另一行业主管部门的标准，而两个标准之间存在着不可调...
【简答题】按传动原理,可将带传动分为______和______。
【简答题】上海某中学推出了个性课程体系,高中开设了23门选修课,34门活动课:初中开设了35门活动课除了必修课之外,将原来的选修课和活动课分化为5个层次的个性课程,即“讲座型”“发展型”“课题型”“竟赛型”“补缺型”。每周按文、理科及综合科开设4~5个讲座,以社会热点和传播新信息为主,聘请专家学者担任主讲。学生可自由选择,对学有余力和有特长的学生,通过组织发展兴趣小组、导师带研究生、强化训练等各种方式施以个...
【多选题】监理工程师处理索赔问题的权力包括( )。
A.
在承包人提出索赔意向通知以后，监理工程师有权检查承包人的现场同期记录
B.
对承包人的索赔报告进行审查分析，反驳承包人不合理的索赔要求
C.
监理工程师与承包人共同协商确定给承包人的工期和费用的补偿量达不成一致时，监理工程师有权单方面作出处理决定
D.
对合理的索赔要求，监理工程师有权将它纳入工程进度付款，签发付款证书，发包人应在合同规定的期限内支付
E.
对承包商施工索赔的处理决定，承包商必须执行
【简答题】上海某中学推出了“个性课程”体系,高中开设了选修课23门,活动课34门,初中活动课35门。除了必修课之外,将原来的选修课和活动课分化为5个层次的“个性课程”,即“讲座型”、“发展型”、“课题型”、“竞赛型”和“补缺型”。每周按文、理科及综合科开设4至5个讲座以社会热点和传播新信息为主,聘请专家学者担任主讲,学生可自由选择。对学有余力和有特长的学生,通过组织发展兴趣小组、导师带研究生、强化训练等各种...
【简答题】某中学推出了“个性课程”体系，高中开设了选修课23门，活动课34门，初中活动课35门。除了必修课之外，将原来的选修课和活动课分化为5个层次的“个性课程”，即“讲座型”、“发展型”、“课题型”、“竞赛型”和“补缺型”。每周按文、理科及综合科开设4至5个讲座，以社会热点和传播新信息为主，聘请专家学者担任主讲，学生可自由选择参加学习。对学有余力和有特长的学生，通过“组织发展兴趣小组”、“导师带研究生”、...
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