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【单选题】
患者,男性, 54岁,在草丛中行走时不慎被蛇咬伤,小腿部留下一对大而深的牙痕,且伤口出血不止,周围皮肤出现瘀斑和血疱。为减慢毒素的吸收,伤肢应
A.
制动并下垂
B.
局部按摩
C.
局部热敷
D.
使患肢与心脏同一高度
E.
抬高患肢
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】设随机变量的密度函数和分布函数分别为 f ( x ) , F ( x ) ,则下列选项中正确的是
A.
0 ≤ f ( x ) ≤ 1
B.
P ( X=x ) ≤ F ( x )
C.
P ( X=x )= F ( x )
D.
P ( X=x )= f ( x )
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【单选题】下列哪种不良反应属于功能性改变()
A.
利舍平引起的心动过缓
B.
药物性皮炎
C.
苯妥英钠引起的牙龈增生
D.
皮质激素注射引起的局部皮肤发生萎缩
E.
药疹
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【单选题】下列哪种不良反应不属于器质性改变()
A.
血管造影剂引起的血管栓塞
B.
抗胆碱药引起的无力性肠梗阻
C.
苯妥英钠引起的牙龈增生
D.
皮质激素注射引起的局部皮肤发生萎缩
E.
药疹
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【单选题】临床见习的主要目的是
A.
对教学内容形成感性认识,理论联系实际
B.
培养综合运用知识和独立工作的能力
C.
培养良好的职业态度和操作能力
D.
可分别对每个学生进行操作指导
E.
培养学生科学思维和临床决策能力
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【单选题】下列哪一种不良反应不属于器质性改变
A.
血管造影剂引起的血管栓塞
B.
抗胆碱药引起的无力性肠梗阻
C.
苯妥英钠引起的牙龈增生
D.
皮质激素注射引起的局部皮肤发生萎缩
E.
药疹
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【单选题】临床见习的主要目的是
A.
对教学内容形成感性认识,理论联系实际
B.
培养综合运用知识和独立工作的能力
C.
培养良好的职业态度和操作能力
D.
教师可分别对个别学生进行操作的指导
E.
培养学生科学思维的能力
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【简答题】设连续型随机变量 X 的密度函数和分布函数分别为 f ( x ) 和 F ( x ) , 则下列选项中正确的是 ( ).A. B. C. D.
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【判断题】按品种法计算产品成本,不存在生产费用在各种产品之间分配的问题
A.
正确
B.
错误
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【多选题】《聊斋杂记》中记载的有关中医药文化的知识有( )
A.
中草药的栽培
B.
中草药的鉴别
C.
中草药的分类
D.
中草药的配伍
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【单选题】临床见习的主要目的是
A.
对教学内容形成感性认识 , 理论联系实际
B.
培养综合运用知识和独立工作的能力
C.
培养良好的职业态度和操作能力
D.
教师可分别对个别学生进行操作的指导
E.
培养学生科学思维能力
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0 ≤ f ( x ) ≤ 1
B.
P ( X=x ) ≤ F ( x )
C.
P ( X=x )= F ( x )
D.
P ( X=x )= f ( x )
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【单选题】下列哪种不良反应属于功能性改变()
A.
利舍平引起的心动过缓
B.
药物性皮炎
C.
苯妥英钠引起的牙龈增生
D.
皮质激素注射引起的局部皮肤发生萎缩
E.
药疹
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【单选题】下列哪种不良反应不属于器质性改变()
A.
血管造影剂引起的血管栓塞
B.
抗胆碱药引起的无力性肠梗阻
C.
苯妥英钠引起的牙龈增生
D.
皮质激素注射引起的局部皮肤发生萎缩
E.
药疹
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【单选题】临床见习的主要目的是
A.
对教学内容形成感性认识,理论联系实际
B.
培养综合运用知识和独立工作的能力
C.
培养良好的职业态度和操作能力
D.
可分别对每个学生进行操作指导
E.
培养学生科学思维和临床决策能力
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A.
血管造影剂引起的血管栓塞
B.
抗胆碱药引起的无力性肠梗阻
C.
苯妥英钠引起的牙龈增生
D.
皮质激素注射引起的局部皮肤发生萎缩
E.
药疹
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【单选题】临床见习的主要目的是
A.
对教学内容形成感性认识,理论联系实际
B.
培养综合运用知识和独立工作的能力
C.
培养良好的职业态度和操作能力
D.
教师可分别对个别学生进行操作的指导
E.
培养学生科学思维的能力
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A.
正确
B.
错误
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A.
中草药的栽培
B.
中草药的鉴别
C.
中草药的分类
D.
中草药的配伍
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【单选题】临床见习的主要目的是
A.
对教学内容形成感性认识 , 理论联系实际
B.
培养综合运用知识和独立工作的能力
C.
培养良好的职业态度和操作能力
D.
教师可分别对个别学生进行操作的指导
E.
培养学生科学思维能力
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