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【多选题】
下面是一位教师教学《桂林山水》一课的教学目标：（1）理解词语含义，了解景物特点，并展开合理想象，掌握运用对比手法显示景物特点的写作方法，学习“总－分－总”的表达方法。（2）通过对桂林山水独特的美的感受，激发热爱祖国壮美山河的情感。（3）着重培养观察能力、表达能力、朗读能力和对优美语言的敏锐感受能力。你认为这一教学目标的设计：（）A.
目标十分详细清楚。
B.
体现了“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度的整合。
C.
目标表述不够清晰、到位。
D.
有的表述语言不够准确。
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】新生儿脐带血检出HCMV特异性IgM抗体，说明新生儿
A.
先天性 HCMV 感染
B.
出生后感染 HCMV
C.
先天性 HSV 感染
D.
从母体获得的抗体
E.
后天获得性免疫
【简答题】 叉架类零件主体结构主要由几大部分构成?
【简答题】“固定资产”账户的借方余额反映企业持有的固定资产的 ,“累计折旧”账户的贷方余额反映企业持有固定资产已计提的 ,“固定资产”账户借方余额与“累计折旧”的贷方余额的差额反映企业持有固定资产的 。
【简答题】路由器工作在OSI的哪一层；及其主要功能是什么？
【单选题】化工装置检修前,应对检修范围内的所有设备中的易燃易爆、有毒有害气体进行置换。 若置换介质的密度大于被置换介质的密度,应由设备的()送入置换介质。
A.
最低点
B.
最高点
C.
上半部
D.
下半部