皮皮学,免费搜题
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【单选题】
早春播种以后,用“地膜覆盖”的方法促进早出苗,其原因是()
A.
保湿保温,有利萌发
B.
种子萌发需要避光
C.
防止鸟类取食种子
D.
防止风沙
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】决策树的构成要素有( )。
A.
决策点
B.
方案枝
C.
期望值
D.
概率枝
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【判断题】在对道岔进行编号时,渡线、交分道岔等处的联动道岔应编为连续的数字。()
A.
正确
B.
错误
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【多选题】马克思说 “ 作为确定的人 , 现实的人 , 你就有规定 , 就有使命 , 就有任务 , 至于你是否意识到这一点 , 那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现实世界的联系而产生的。 ” 不同时代的青年有不同的历史使命 , 当代大学生需承担的历史使命是 ( ) 。
A.
追求真理
B.
建设中国特色社会主义
C.
实现中华民族伟大复兴
D.
建设世界一流强国
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【多选题】马克思说“为确定人,现实的人,你就有规定,就有使命,就有任务,至于你是否意识到这一点,那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现实世界的联系而产生的”不同时代的青年有不同的历史使命,当代大学生需要承担的历史使命是()
A.
追求真理
B.
建设中国特色社会主义
C.
实现中华民族的伟大复兴
D.
建设世界一流强国
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【多选题】不同时代的青年有不同的历史使命,当代大学生需承担的历史使命是( )
A.
建设中国特色社会主义
B.
建设世界一流强国
C.
实现中华民族伟大复兴
D.
追求真理
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【多选题】道岔故障一般分为( )
A.
信号故障
B.
轨道故障
C.
电气故障
D.
机械故障
E.
岔道故障
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【单选题】道岔故障时的现象(信号设备显示),其中道岔( )表示为道岔转不到位故障。
A.
长闪
B.
短闪
C.
编号闪
D.
道岔区段红光带
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【单选题】马克思说:“作为确定的人,现实的人,你就有规定,就有使命,就有任务,至于你是否意识到这一点,那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现实世界的联系而产生的。”不同时代的青年有不同的历史使命,当代大学生需承担的历史使命是( )
A.
追求真理
B.
建设中国特色社会主义
C.
担当民族复兴大任
D.
建设世界一流强国
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【简答题】无缝道岔发生故障应如何处理?
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【多选题】决策树法的要素有()。
A.
决策点
B.
方案枝
C.
状态节点
D.
概率枝
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A.
决策点
B.
方案枝
C.
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【判断题】在对道岔进行编号时,渡线、交分道岔等处的联动道岔应编为连续的数字。()
A.
正确
B.
错误
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【多选题】马克思说 “ 作为确定的人 , 现实的人 , 你就有规定 , 就有使命 , 就有任务 , 至于你是否意识到这一点 , 那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现实世界的联系而产生的。 ” 不同时代的青年有不同的历史使命 , 当代大学生需承担的历史使命是 ( ) 。
A.
追求真理
B.
建设中国特色社会主义
C.
实现中华民族伟大复兴
D.
建设世界一流强国
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【多选题】马克思说“为确定人,现实的人,你就有规定,就有使命,就有任务,至于你是否意识到这一点,那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现实世界的联系而产生的”不同时代的青年有不同的历史使命,当代大学生需要承担的历史使命是()
A.
追求真理
B.
建设中国特色社会主义
C.
实现中华民族的伟大复兴
D.
建设世界一流强国
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【多选题】不同时代的青年有不同的历史使命,当代大学生需承担的历史使命是( )
A.
建设中国特色社会主义
B.
建设世界一流强国
C.
实现中华民族伟大复兴
D.
追求真理
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【多选题】道岔故障一般分为( )
A.
信号故障
B.
轨道故障
C.
电气故障
D.
机械故障
E.
岔道故障
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【单选题】道岔故障时的现象(信号设备显示),其中道岔( )表示为道岔转不到位故障。
A.
长闪
B.
短闪
C.
编号闪
D.
道岔区段红光带
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【单选题】马克思说:“作为确定的人,现实的人,你就有规定,就有使命,就有任务,至于你是否意识到这一点,那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现实世界的联系而产生的。”不同时代的青年有不同的历史使命,当代大学生需承担的历史使命是( )
A.
追求真理
B.
建设中国特色社会主义
C.
担当民族复兴大任
D.
建设世界一流强国
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【简答题】无缝道岔发生故障应如何处理?
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【多选题】决策树法的要素有()。
A.
决策点
B.
方案枝
C.
状态节点
D.
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