皮皮学，免费搜题
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【单选题】
不属于年轻恒牙牙髓特点的有
A.
组织疏松
B.
血运丰富
C.
防御修复能力强
D.
渗出作用强
E.
增生现象显著
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】Linux支持多用户共享计算机系统的资源,包括 。
A.
多个用户同时完成多项任务
B.
其中每个用户的多项任务，又有多个不同的目标
C.
多任务处理能力允许用户在同一时间运行多个不同的程序
D.
支持多个进程共享CPU、内存和硬盘资源
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【简答题】已知三棱锥 SAB 面上一点 K 的 V 投影 k ′,试求其 H 投影 k。 请用平面上确定直线的两种条件,分别作图求解。 作业要求,将此题和后面两题复制粘贴到word文档中,打印出来,尺规作图,再拍照,将图片亮度处理合适,分别贴图。
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【简答题】如图D-26，已知用经纬仪从O点测得一条10kV线路A与通信线B交跨在地面投影点C塔尺上的读数上丝为1.80m，中丝1.55m，下丝1.30m，垂直角为0°；又测得通信线垂直角 ，10kV电线垂直角 ，试求OC水平距离D OC 及AB间净空垂直距离P是否满足。
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【多选题】出纳人员的配备形式有( )
A.
一人一岗
B.
B、多人多岗
C.
一人多岗
D.
D、一岗多人
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【单选题】在欧美国家,无论是()、日常的零食,还是配咖啡的小食品,饼干均占有重要的地位
A.
主食
B.
配餐
C.
茶点
D.
夜宵
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【单选题】( ),还是配咖啡的小食品,饼干均占有重要的地位。
A.
日常的主食
B.
日常的零食
C.
宴会甜点
D.
夜宵
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【单选题】在欧美国家，无论是午茶时的茶点、( )，还是配咖啡的小食品，饼干均占有重要的地位。
A.
日常的主食
B.
日常的零食
C.
宴会甜点
D.
夜宵
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【判断题】课内自读课文是 “教材兼学材” , 要在教师指导下学生在课内自读 , 教师的指导要紧紧抓住与单元教学要点密切相关的要点 , 大胆取舍 , 突出重点。 对这类课文, 教师起指导作用 , 指出达到目标的方向和途径 , 让学生自己去走 , 指导学生把从讲读课文中学到的读书方法在自读课文中加以实践和运用 , 充分保证学生阅读的实践和自主性 , 使学生生动活泼地得到发展 。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】属于一般纳税人的事业单位向其他单位投出材料，按材料的账面价值对外投资进行计量。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】已知一般位置直线 AB 的两投影,试将其变换为新投影面的垂直线。 作业要求:将此题和其前、后面两题复制粘贴到word文档中,打印出来,尺规作图,再拍照,将图片亮度处理合适,分别贴图。
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相关题目：
【多选题】Linux支持多用户共享计算机系统的资源,包括 。
A.
多个用户同时完成多项任务
B.
其中每个用户的多项任务，又有多个不同的目标
C.
多任务处理能力允许用户在同一时间运行多个不同的程序
D.
支持多个进程共享CPU、内存和硬盘资源
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【简答题】已知三棱锥 SAB 面上一点 K 的 V 投影 k ′,试求其 H 投影 k。 请用平面上确定直线的两种条件,分别作图求解。 作业要求,将此题和后面两题复制粘贴到word文档中,打印出来,尺规作图,再拍照,将图片亮度处理合适,分别贴图。
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【简答题】如图D-26，已知用经纬仪从O点测得一条10kV线路A与通信线B交跨在地面投影点C塔尺上的读数上丝为1.80m，中丝1.55m，下丝1.30m，垂直角为0°；又测得通信线垂直角 ，10kV电线垂直角 ，试求OC水平距离D OC 及AB间净空垂直距离P是否满足。
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【多选题】出纳人员的配备形式有( )
A.
一人一岗
B.
B、多人多岗
C.
一人多岗
D.
D、一岗多人
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【单选题】在欧美国家,无论是()、日常的零食,还是配咖啡的小食品,饼干均占有重要的地位
A.
主食
B.
配餐
C.
茶点
D.
夜宵
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【单选题】( ),还是配咖啡的小食品,饼干均占有重要的地位。
A.
日常的主食
B.
日常的零食
C.
宴会甜点
D.
夜宵
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【单选题】在欧美国家，无论是午茶时的茶点、( )，还是配咖啡的小食品，饼干均占有重要的地位。
A.
日常的主食
B.
日常的零食
C.
宴会甜点
D.
夜宵
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【判断题】课内自读课文是 “教材兼学材” , 要在教师指导下学生在课内自读 , 教师的指导要紧紧抓住与单元教学要点密切相关的要点 , 大胆取舍 , 突出重点。 对这类课文, 教师起指导作用 , 指出达到目标的方向和途径 , 让学生自己去走 , 指导学生把从讲读课文中学到的读书方法在自读课文中加以实践和运用 , 充分保证学生阅读的实践和自主性 , 使学生生动活泼地得到发展 。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】属于一般纳税人的事业单位向其他单位投出材料，按材料的账面价值对外投资进行计量。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】已知一般位置直线 AB 的两投影,试将其变换为新投影面的垂直线。 作业要求:将此题和其前、后面两题复制粘贴到word文档中,打印出来,尺规作图,再拍照,将图片亮度处理合适,分别贴图。
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