皮皮学，免费搜题
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【多选题】
使用筷子的禁忌包括
A.
忌三长两短
B.
忌仙人指路
C.
忌击盏敲盅
D.
忌品著留声
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】眼睛的化学灼伤,应立即用大量 冲洗,边洗边眨眼睛。若为碱灼伤,则用2%的 溶液淋洗;若为酸灼伤,则用3%的 溶液淋洗。
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【多选题】眼睛被化学品灼伤后,首先应该()。
A.
抹眼药膏
B.
若不是与水反应的试剂引起的灼伤,应立即开大眼睑,用清水冲洗眼睛
C.
立刻到医院就医
D.
若是与水反应的试剂引起的灼伤,应用干净的干抹布擦干后再用大量清水冲洗
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【单选题】插齿的分齿运动存在于: ( )
A.
a） 插齿的全过程
B.
b） 插齿的开始阶段
C.
c） 插齿的结束阶段
D.
d） 让刀过程中
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【单选题】某Word文档的打印设置如图2所示,在正常打印情况下需要消耗的纸张数是( )。
A.
2
B.
4
C.
7
D.
14
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【单选题】综合运用硬摧毁与软杀伤的手段，削弱对方为战争服务或使用的人力、物力、精神和科学技术等诸多因素构成的潜在战争力量，破坏对方将战争潜力转为战争实力的转换机制，动摇对方战争基础，使对方无法继续进行战争，从而达到迅速制胜的目的的作战是（）。
A.
指挥中枢瘫痪战
B.
战争结构破坏战
C.
制信息权争夺战
D.
战争潜力削弱战
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【单选题】( )是综合运用硬摧毁与软杀伤的手段,削弱对方为战争服务或使用的人力、物力、科学技术和精神等诸多因素构成的潜在的战争力量,破坏对方将战争潜力转为战争实力的转换机制,动摇对方的战争基础,使对方无法继续进行战争,从而达到迅速战胜对方的目的。
A.
战争潜力削弱战
B.
指挥中枢瘫痪战
C.
战争结构破坏战
D.
心理系统瓦解战
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【判断题】强酸、强碱和溴等化学药品接触皮肤均可引起灼伤，使用时应格外小心。一旦发生这类情况应立即用大量水冲洗，再用正确的方法处理，下面四种方法中哪一种是不正确的（ ）A 酸灼伤：眼睛灼伤用1%NaHCO3溶液清洗B 酸灼伤：皮肤灼伤用5%NaHCO3溶液清洗C 碱灼伤： 眼睛灼伤用5%硼酸溶液清洗D 碱灼伤：皮肤灼伤用1~2% 醋酸溶液清洗A. 错B. 错C. 对D. 错
A.
正确
B.
错误
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【单选题】插齿的分齿运动存在于( )。
A.
插齿的开始阶段
B.
插齿的结束阶段
C.
插齿的全过程
D.
可以不要
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【多选题】下面对于化学灼伤急救的说法中正确的是()。
A.
首先要了解事故情况，施救者不能直接用手去接触伤者被溅染的衣服或皮肤
B.
立即用大量流动水冲洗，对伤势较重者冲洗的水压不能太大，冲洗时问应在20min以上
C.
如遇酸类(如硫酸、盐酸等)，先用清水冲洗20min后，然后用淡肥皂水或小苏打水冲洗，再用清水冲去中和液
D.
化学物质溅入眼内时，应立即用水壶或其他清洁瓶子装水冲洗眼睛
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【单选题】( )是综合运用硬摧毁与软杀伤的手段,削弱对方为战争服务或使用的人力、物力、科学技术和精神等诸多因素构成的潜在的战争力散,破坏对方将战争潜力转为战争实力的转换机制,动摇对方的战争基础,使对方无法继续进行战争,从而达到迅速战胜对方的目的。
A.
战争潜力削弱战
B.
指挥中枢瘫痪战
C.
战争结构破坏战
D.
心理系统瓦解战
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A.
抹眼药膏
B.
若不是与水反应的试剂引起的灼伤,应立即开大眼睑,用清水冲洗眼睛
C.
立刻到医院就医
D.
若是与水反应的试剂引起的灼伤,应用干净的干抹布擦干后再用大量清水冲洗
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A.
a） 插齿的全过程
B.
b） 插齿的开始阶段
C.
c） 插齿的结束阶段
D.
d） 让刀过程中
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A.
2
B.
4
C.
7
D.
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【单选题】综合运用硬摧毁与软杀伤的手段，削弱对方为战争服务或使用的人力、物力、精神和科学技术等诸多因素构成的潜在战争力量，破坏对方将战争潜力转为战争实力的转换机制，动摇对方战争基础，使对方无法继续进行战争，从而达到迅速制胜的目的的作战是（）。
A.
指挥中枢瘫痪战
B.
战争结构破坏战
C.
制信息权争夺战
D.
战争潜力削弱战
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A.
战争潜力削弱战
B.
指挥中枢瘫痪战
C.
战争结构破坏战
D.
心理系统瓦解战
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A.
正确
B.
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A.
插齿的开始阶段
B.
插齿的结束阶段
C.
插齿的全过程
D.
可以不要
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A.
首先要了解事故情况，施救者不能直接用手去接触伤者被溅染的衣服或皮肤
B.
立即用大量流动水冲洗，对伤势较重者冲洗的水压不能太大，冲洗时问应在20min以上
C.
如遇酸类(如硫酸、盐酸等)，先用清水冲洗20min后，然后用淡肥皂水或小苏打水冲洗，再用清水冲去中和液
D.
化学物质溅入眼内时，应立即用水壶或其他清洁瓶子装水冲洗眼睛
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【单选题】( )是综合运用硬摧毁与软杀伤的手段,削弱对方为战争服务或使用的人力、物力、科学技术和精神等诸多因素构成的潜在的战争力散,破坏对方将战争潜力转为战争实力的转换机制,动摇对方的战争基础,使对方无法继续进行战争,从而达到迅速战胜对方的目的。
A.
战争潜力削弱战
B.
指挥中枢瘫痪战
C.
战争结构破坏战
D.
心理系统瓦解战
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