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【多选题】
儿童语言教育评价的原则 1.客观性原则 2.诊断作用性原则 3.连续性原则 4.全面性原则 5.多种评价方法和工具综合运用原则
A.
客观性原则
B.
诊断作用性原则
C.
连续性原则
D.
全面性原则
E.
多种评价方法和工具综合运用原则
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参考答案：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】下列选项中，属于权利本位特征的有哪几项（）
A.
社会成员都为法律上的平等主体
B.
在权利和义务的关系上，权利是手段，义务是目的
C.
在法律没有明确禁止或强制的情况下，可以做出权利的推定，即推定为公民有权利或自由去作为或不作为
D.
权利主体在行使其权利的过程中，只受法律所规定的限制，而确定这种限制的目的又在于保障对其他主体的权利给以应有的同样的承认、尊重和保护，以创造一个尽可能使所有主体的权利都得以实现的自由、公平而且安全的法律秩序
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【单选题】狭义的法律是指由( )制定的法律?
A.
中央人民政府
B.
全国人大及其常委会
C.
最高法院
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【单选题】“ 没有一种能适应任何情况的领导模式,只能提出在特定情况下相对来说最有效的领导模式。 ” 这种观点是( )的主要观点?
A.
领导有效性理论
B.
权变领导理论
C.
途径 —— 目标论
D.
领导生命周期论
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【单选题】狭义的法律是由（）制定的。
A.
全国人民代表大会及其常委会
B.
国务院
C.
地方权力机关
D.
国务院各部门
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【单选题】狭义的法律是由( )制定的
A.
全国人大常委会
B.
国务院
C.
中共中央
D.
最高人民法院
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【简答题】请根据本课程学习,结合你的生活,用ppt介绍对你的生活影响较大、或给你留下印象最深的家用化学品及相关知识。 【分值分配:ppt基本内容,不少于10页幻灯片(包括封面和结尾),每1页5分,等于或多于10页均为50分;ppt内容质量:图文并茂,20%;与老师课件、其他同学汇报不雷同,20%;ppt宣讲10%(老师根据同学交上来的ppt选择不超过40位同学进行ppt宣讲)】
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【单选题】“没有一种能适应任何情况的领导模式，只能提出在特定情况下相对来说最有效的领导模式。”这种观点是下述哪种理论的主要观点?（ ）
A.
领导有效性理论
B.
权变领导理论
C.
途径——目标论
D.
领导生命周期论
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【单选题】狭义的法律是由什么机关制定的()。
A.
全国人民代表大会及其常委会
B.
国务院
C.
地方权力机关
D.
国务院各部门
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【单选题】以下哪一位不属于创造社成员？
A.
郁达夫
B.
郭沫若
C.
胡适
D.
成仿吾
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【单选题】狭义的法律是由什么机关制定的?
A.
全国人民代表大会及其常委会
B.
国务院
C.
地方行政机关
D.
国务院各部门
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【多选题】下列选项中，属于权利本位特征的有哪几项（）
A.
社会成员都为法律上的平等主体
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在权利和义务的关系上，权利是手段，义务是目的
C.
在法律没有明确禁止或强制的情况下，可以做出权利的推定，即推定为公民有权利或自由去作为或不作为
D.
权利主体在行使其权利的过程中，只受法律所规定的限制，而确定这种限制的目的又在于保障对其他主体的权利给以应有的同样的承认、尊重和保护，以创造一个尽可能使所有主体的权利都得以实现的自由、公平而且安全的法律秩序
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【单选题】狭义的法律是指由( )制定的法律?
A.
中央人民政府
B.
全国人大及其常委会
C.
最高法院
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A.
领导有效性理论
B.
权变领导理论
C.
途径 —— 目标论
D.
领导生命周期论
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【单选题】狭义的法律是由（）制定的。
A.
全国人民代表大会及其常委会
B.
国务院
C.
地方权力机关
D.
国务院各部门
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【单选题】狭义的法律是由( )制定的
A.
全国人大常委会
B.
国务院
C.
中共中央
D.
最高人民法院
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【简答题】请根据本课程学习,结合你的生活,用ppt介绍对你的生活影响较大、或给你留下印象最深的家用化学品及相关知识。 【分值分配:ppt基本内容,不少于10页幻灯片(包括封面和结尾),每1页5分,等于或多于10页均为50分;ppt内容质量:图文并茂,20%;与老师课件、其他同学汇报不雷同,20%;ppt宣讲10%(老师根据同学交上来的ppt选择不超过40位同学进行ppt宣讲)】
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【单选题】“没有一种能适应任何情况的领导模式，只能提出在特定情况下相对来说最有效的领导模式。”这种观点是下述哪种理论的主要观点?（ ）
A.
领导有效性理论
B.
权变领导理论
C.
途径——目标论
D.
领导生命周期论
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【单选题】狭义的法律是由什么机关制定的()。
A.
全国人民代表大会及其常委会
B.
国务院
C.
地方权力机关
D.
国务院各部门
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【单选题】以下哪一位不属于创造社成员？
A.
郁达夫
B.
郭沫若
C.
胡适
D.
成仿吾
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【单选题】狭义的法律是由什么机关制定的?
A.
全国人民代表大会及其常委会
B.
国务院
C.
地方行政机关
D.
国务院各部门
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