皮皮学，免费搜题
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【单选题】
《般若心经》是( )授予的
A.
祖
B.
观世音菩萨
C.
乌巢禅师
D.
菩提祖师
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】在一次演示实验中,一个小球在斜面上滚动,小球滚动的距离和小球运动过程中经历的时间之间的关系如下表所示.
A.
s           0.25      0.5    1.0    2.0    …
B.
cm    5.0    20     80    320    …
C.
可以初步归纳出小球滚动的距离x和小球滚动的时间t的关系式为(k为常数)(　　)
D.
x＝kt      B．x＝kt2
E.
x＝kt3      D．无法判断
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【简答题】匀质小球从圆柱面顶端自静止下滚，过程参量均已在图中示出。 (1)为保证在φ≤45。的范围内小球作纯滚动，试求摩擦因数μ的取值范围； (2)设μ=0.7，试求纯滚结束时小球质心速度υ 1 ； (3)试求小球离开圆柱面时角位置φ所满足的方程(不必求解)。
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【单选题】行胸腔闭式引流术,观察引流管是否通畅最简单的方法是观察
A.
呼吸因难是否改善
B.
血压是否平稳
C.
引流管是否打折
D.
水柱是否波动
E.
引流口周围有无渗血
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【单选题】认为艺术起源于劳动的美学家是
A.
普列汉诺夫
B.
康德
C.
黑格尔
D.
叔本华
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【简答题】下列气体中，既能用浓硫酸干燥，又能用固体氢氧化钠干燥的是（　　） A．SO 2 B．H 2 C．NH 3 D．HC1
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【简答题】课程中心的【PBL教学支持】中,比较有优势的功能是:A. 多种分组B. 小组论坛C. 多种作业形式D. 多种评价方式
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【单选题】不透明的布袋中，装有红、黄、白三种只有颜色不同的小球，其中红色小球有8个，黄、白色小球的数目相.为估计袋中黄色小球的数目，每次将袋中小球搅匀后摸出一个小球记下颜色，再次搅匀……多次试验发现摸到红球的频率是 ，则估计黄色小球的数目是（   ）
A.
2个
B.
20个
C.
40个
D.
48个
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【单选题】有关PCR的描述下列哪项不正确?( )
A.
引物决定了扩增的特异性
B.
需dNTP
C.
扩增的对象是DNA序列
D.
扩增的对象是氨基酸序列
E.
需耐热的DNA聚合酶
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【单选题】有关PCR的描述下列哪项不正确（）
A.
是一种酶促反应
B.
引物决定了扩增的特异性
C.
扩增的产量按Y=m（1+X）n
D.
扩增的对象是氨基酸序列
E.
扩增的对象是DNA序列
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【简答题】根据3.5-3.6所学习的内容,从 一部 影视作品中分别选取大远景、远景、大全景、全景、中景、中近景、近景、特写、大特写各一张图片,标明景别,并结合其中主体、陪体、背景和前景的作用, 说明这些画面构图的意义 。 作业提交要求: 1. 上传 pdf (包含图片和文字) 2. 作业命名方式:学号 - 姓名
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【单选题】在一次演示实验中,一个小球在斜面上滚动,小球滚动的距离和小球运动过程中经历的时间之间的关系如下表所示.
A.
s           0.25      0.5    1.0    2.0    …
B.
cm    5.0    20     80    320    …
C.
可以初步归纳出小球滚动的距离x和小球滚动的时间t的关系式为(k为常数)(　　)
D.
x＝kt      B．x＝kt2
E.
x＝kt3      D．无法判断
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【简答题】匀质小球从圆柱面顶端自静止下滚，过程参量均已在图中示出。 (1)为保证在φ≤45。的范围内小球作纯滚动，试求摩擦因数μ的取值范围； (2)设μ=0.7，试求纯滚结束时小球质心速度υ 1 ； (3)试求小球离开圆柱面时角位置φ所满足的方程(不必求解)。
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A.
呼吸因难是否改善
B.
血压是否平稳
C.
引流管是否打折
D.
水柱是否波动
E.
引流口周围有无渗血
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A.
普列汉诺夫
B.
康德
C.
黑格尔
D.
叔本华
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【单选题】不透明的布袋中，装有红、黄、白三种只有颜色不同的小球，其中红色小球有8个，黄、白色小球的数目相.为估计袋中黄色小球的数目，每次将袋中小球搅匀后摸出一个小球记下颜色，再次搅匀……多次试验发现摸到红球的频率是 ，则估计黄色小球的数目是（   ）
A.
2个
B.
20个
C.
40个
D.
48个
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A.
引物决定了扩增的特异性
B.
需dNTP
C.
扩增的对象是DNA序列
D.
扩增的对象是氨基酸序列
E.
需耐热的DNA聚合酶
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【单选题】有关PCR的描述下列哪项不正确（）
A.
是一种酶促反应
B.
引物决定了扩增的特异性
C.
扩增的产量按Y=m（1+X）n
D.
扩增的对象是氨基酸序列
E.
扩增的对象是DNA序列
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【简答题】根据3.5-3.6所学习的内容,从 一部 影视作品中分别选取大远景、远景、大全景、全景、中景、中近景、近景、特写、大特写各一张图片,标明景别,并结合其中主体、陪体、背景和前景的作用, 说明这些画面构图的意义 。 作业提交要求: 1. 上传 pdf (包含图片和文字) 2. 作业命名方式:学号 - 姓名
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