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【单选题】
启动过程中,电磁开关内的()。
A.
A线圈被短路
B.
B吸拉线圈被短路
C.
C线圈和吸拉线圈都被短路
D.
D保位线圈和吸拉线圈都不被短路
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】统计的总体性特点表现在()
A.
它是从个体入手，达到对总体的认识
B.
它是从总体入手，达到对个体的认识
C.
它排除了认识个体现象的必要性
D.
它只对总体现象的量进行认识，抛开了对总体现象质的认识
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【单选题】统计总体的特点表现在( )
A.
它是从个体入手,达到对总体的认识
B.
它是从总体入手,达到对个体的认识
C.
它排除了 认识个体现象的必要性
D.
它只对总体现象的量进行认识,抛开了对总体现象质的认识
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【单选题】下列各项中不属于交易成本的是( )
A.
交易佣金
B.
交易赋税
C.
做市商出价与要加的差价
D.
资本损失
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【单选题】统计总体性特点表现在( )
A.
是从个体认识入手,达到对总体的认识
B.
排除了对个体现象的研究
C.
排除了对个体现象的研究
D.
只对总体现象的量进行认识,抛开了对现象质的认识
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【单选题】下列各项中不属于交易成本的是( )。
A.
交易佣金
B.
交易赋税
C.
做市商出价与要价的差价
D.
资本损失
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【单选题】统计的总体性特点表现在( )
A.
它是从个体入手，达到对总体的认识。
B.
它是从总体入手，达到对个体的认识。
C.
它排除了认识个体线性的必要性。
D.
它只对总体现象的量进行认识，抛开了对总体现象质的认识。
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【多选题】组距式数列,根据各组组距是否相等,可以分为为( )。
A.
品质分配数列
B.
次数分配数列
C.
等距数列
D.
不等距数列
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【单选题】统计的总体性特点表现在( )。
A.
它是从个体入手,达到对总体的认识
B.
它是从总体入手,达到对个体的认识
C.
它排除了认识个体现象的必要性
D.
它抛开了对总体现象质的认识
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【简答题】下列各项中不属于交易成本的是（ ）。
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【单选题】统计总体性特点表现在( )
A.
是从个体认识入手,达到对总体的认识
B.
排除了对个体现象的研究
C.
只对总体现象的量进行认识,抛开了对现象质的认识
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A.
它是从个体入手，达到对总体的认识
B.
它是从总体入手，达到对个体的认识
C.
它排除了认识个体现象的必要性
D.
它只对总体现象的量进行认识，抛开了对总体现象质的认识
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【单选题】统计总体的特点表现在( )
A.
它是从个体入手,达到对总体的认识
B.
它是从总体入手,达到对个体的认识
C.
它排除了 认识个体现象的必要性
D.
它只对总体现象的量进行认识,抛开了对总体现象质的认识
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【单选题】下列各项中不属于交易成本的是( )
A.
交易佣金
B.
交易赋税
C.
做市商出价与要加的差价
D.
资本损失
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【单选题】统计总体性特点表现在( )
A.
是从个体认识入手,达到对总体的认识
B.
排除了对个体现象的研究
C.
排除了对个体现象的研究
D.
只对总体现象的量进行认识,抛开了对现象质的认识
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A.
交易佣金
B.
交易赋税
C.
做市商出价与要价的差价
D.
资本损失
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A.
它是从个体入手，达到对总体的认识。
B.
它是从总体入手，达到对个体的认识。
C.
它排除了认识个体线性的必要性。
D.
它只对总体现象的量进行认识，抛开了对总体现象质的认识。
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【多选题】组距式数列,根据各组组距是否相等,可以分为为( )。
A.
品质分配数列
B.
次数分配数列
C.
等距数列
D.
不等距数列
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A.
它是从个体入手,达到对总体的认识
B.
它是从总体入手,达到对个体的认识
C.
它排除了认识个体现象的必要性
D.
它抛开了对总体现象质的认识
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【单选题】统计总体性特点表现在( )
A.
是从个体认识入手,达到对总体的认识
B.
排除了对个体现象的研究
C.
只对总体现象的量进行认识,抛开了对现象质的认识
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