皮皮学，免费搜题
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【多选题】
外汇风险可以分为( )。
A.
交易风险
B.
折算风险
C.
经营风险
D.
对冲风险
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】建设单位对同一建设工程分项发包的,必须依法( )。
A.
分别取得施工许可证
B.
取得开工批准报告
C.
要求各承包方分别申领施工许可证
D.
申领总施工许可证
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【单选题】姜老师的亲戚开办了一家培训机构,希望姜老师推荐自己班上的学生来参加辅导班或者拿到班上学生的联系方式,面对这种情况,姜老师应该()
A.
推荐学生参加辅导班,促进学生全面发展
B.
坚决拒绝亲戚的请求,并说明自己的理由
C.
提供学生的联系方式,同时推荐学生参加辅导班
D.
提供学生的联系方式,不推荐学生参加辅导班
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【单选题】机床运行一定时间后，应更换导轮，或更换导轮（）。
A.
轴
B.
轴承
C.
套
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【单选题】水平干线子系统一般采用( )拓扑结构
A.
环型
B.
总线型
C.
树状型
D.
星型
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【单选题】辅导员老师的脾气是:( )
A.
辅导员老师情绪稳定，学生犯错，总能和颜悦色地批评并帮助学生改正。
B.
辅导员老师不稳，学生犯错时，经常大发脾气。
C.
我觉得我们的辅导员有点喜怒无常
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【简答题】分组活动时，琦琦跑过来说：“姜老师，元元他们往滑梯吐唾沬，不让我们滑。”姜老师急忙走了过去，忽然听到元元嚷道：“快看唾沬往下滑了。”姜老师把要说的话咽了下去站到这群男孩的背后。“真的在滑了，大家知道为什么吗?”见姜老师没有批评他们，孩子们活跃起来，继续说：“我知道，因为滑梯是斜的，很光滑，唾沫像水一样，所以就滑了下来。”姜老师说：“迪迪说得对，但是，你们往滑梯上吐唾沬，对不对呢?”“不对!”“随地...
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【简答题】分组活动时，琦琦跑过来说：“老师，元元他们往滑梯里吐唾沫，不让我们滑。”姜老师急忙走了过去。忽然听到元元嚷道：“快看，唾沫下滑了。”姜老师把要说的话咽了回去，站到这群男孩背后。“真的在滑了，大家知道为什么吗?”见姜老师没有批评他们，孩子们活跃起来，继续说：“我知道，因为滑梯是斜的，很光滑，唾沫像水一样，所以就流了下来，姜老师说：“迪迪说的很对，但是你们往滑梯上吐唾沫，对不对?”“不对”“随地吐痰不...
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【简答题】进行心理辅导时，辅导老师与受辅导的学生之间的人际关系的主要特点有（ ）
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【单选题】以下不属于促销商品品种的是()。
A.
节令性商品
B.
敏感性商品
C.
众知性商品
D.
过时性商品
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【单选题】关于辅导老师下列说法中正确的是（）
A.
辅导老师提出转介是对学生的不尊重
B.
辅导老师有权利追问学生的隐私
C.
辅导老师和求助学生是平等的关系
D.
辅导老师对求助学生的接纳是有限度的
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【单选题】建设单位对同一建设工程分项发包的,必须依法( )。
A.
分别取得施工许可证
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取得开工批准报告
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D.
申领总施工许可证
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A.
推荐学生参加辅导班,促进学生全面发展
B.
坚决拒绝亲戚的请求,并说明自己的理由
C.
提供学生的联系方式,同时推荐学生参加辅导班
D.
提供学生的联系方式,不推荐学生参加辅导班
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【单选题】机床运行一定时间后，应更换导轮，或更换导轮（）。
A.
轴
B.
轴承
C.
套
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【单选题】水平干线子系统一般采用( )拓扑结构
A.
环型
B.
总线型
C.
树状型
D.
星型
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【单选题】辅导员老师的脾气是:( )
A.
辅导员老师情绪稳定，学生犯错，总能和颜悦色地批评并帮助学生改正。
B.
辅导员老师不稳，学生犯错时，经常大发脾气。
C.
我觉得我们的辅导员有点喜怒无常
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【简答题】分组活动时，琦琦跑过来说：“姜老师，元元他们往滑梯吐唾沬，不让我们滑。”姜老师急忙走了过去，忽然听到元元嚷道：“快看唾沬往下滑了。”姜老师把要说的话咽了下去站到这群男孩的背后。“真的在滑了，大家知道为什么吗?”见姜老师没有批评他们，孩子们活跃起来，继续说：“我知道，因为滑梯是斜的，很光滑，唾沫像水一样，所以就滑了下来。”姜老师说：“迪迪说得对，但是，你们往滑梯上吐唾沬，对不对呢?”“不对!”“随地...
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【简答题】分组活动时，琦琦跑过来说：“老师，元元他们往滑梯里吐唾沫，不让我们滑。”姜老师急忙走了过去。忽然听到元元嚷道：“快看，唾沫下滑了。”姜老师把要说的话咽了回去，站到这群男孩背后。“真的在滑了，大家知道为什么吗?”见姜老师没有批评他们，孩子们活跃起来，继续说：“我知道，因为滑梯是斜的，很光滑，唾沫像水一样，所以就流了下来，姜老师说：“迪迪说的很对，但是你们往滑梯上吐唾沫，对不对?”“不对”“随地吐痰不...
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【简答题】进行心理辅导时，辅导老师与受辅导的学生之间的人际关系的主要特点有（ ）
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【单选题】以下不属于促销商品品种的是()。
A.
节令性商品
B.
敏感性商品
C.
众知性商品
D.
过时性商品
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【单选题】关于辅导老师下列说法中正确的是（）
A.
辅导老师提出转介是对学生的不尊重
B.
辅导老师有权利追问学生的隐私
C.
辅导老师和求助学生是平等的关系
D.
辅导老师对求助学生的接纳是有限度的
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