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【简答题】
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】请求人针对某项专利权,提交销售发票图纸作为证据,请求宣告该项专利无效,请求人认为申请日前该专利产品已经公开销售,其中发票记载了该产品的型号以及早于申请日的销售日期,而记载该型号产品的图纸已经证明其与该项专利技术方案相同。本请求人对销售发票、图纸的真实性没有异议,但认为图纸是请求人厂家的内部图纸,不是公开出版物,不能作为证据使用。以下判断中哪些是正确的?(2004年试卷四第72题)
A.
由于图纸是内部资料，没有公开，不能用来证明发票中同型号的产品与专利技术相同
B.
作为内部资料的图纸不能与销售发票一起作为证据使用
C.
销售发票与图纸已经形成一个完整的证据链，可以证明该项专利技术已经通过公开销售行为而成为现有技术
D.
销售发票本身即可证明专利技术为现有技术
【单选题】设int a,b,c;执行表达式a=b=1;a++;b+1;c=a+b--;后,a,b,c的值分别为
A.
2,1,2
B.
2,0,3
C.
2,2,3
D.
2,1,3
【简答题】加德纳的多元智力。 2、简述对学习类型的综合分析。 3、简释儿童学习的不同类型。 4、简述库伯提出的学习循环涉及的活动状态及其教育意义。 5、邓恩学习类型理论的分类,并每类各举一要素。 6、目前适宜性教学方式有哪些。
【单选题】2002002 设 int a,b,c; 执行表达式 a=b=1, a++, b+1, c=a+b-- 后,a,b和c的值分别是
A.
2,1,2
B.
2,0,3
C.
2,2,3
D.
2,1,3
【单选题】设 int a,b,c; 执行表达式 a=b=1 , a++ , b+1 , c=a+b-- 后, a,b 和 c 的值分别是 。
A.
2,1,2
B.
2,0,3
C.
2,2,3
D.
2,1,3
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