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【简答题】
2004年美国总统之争将激烈到何种程度?看看两党候选人筹集的资金数量就可以略知一二。2004年3月份,布什轻松开出一张1000万美元的支票,在17个州播放120秒广告。这样的大手笔,令媒体感到吃惊。然而,就在短短两个月时间内,克里做出了令媒体感到更加震惊的举动。本内,克里阵营推出了120秒的两个竞选广告,在全美19个州播放3个星期,广告总额高达2500万美元,是布什3月电视广告费的2.5倍,同时创下了美国总统大选单笔广告费用的最高纪录。根据克里竞选班子的通告,克里在4月底已经提前实现了原定的战略目标,轻松筹集到8000万美元资金,再加上克里去年争取民主党提名时筹集的2500万美元,竞选资金已经达到了1.05亿美元。这个数字让布什阵营感到意外。两党竞选资金还要翻番将打破历史纪录。  在克里竞选资金一路飙升的同时,布什在竞选资金筹集方面也是捷报频传。布什2004年初曾经制定了一个1.75亿美元的筹资指标,然而到目前为止,布什已经拿到手的竞选资金就已经超过1.7亿美元,与目标十分接近。分析家认为,按照目前的情况分析,布什在11月2日大选前总共持有的资金可能达到3.5亿美元至7亿美元之间。而从克里的势头看,拿下2亿美元似乎已经不成问题,如果后期宣传效果好,资金总额可能达到3亿-5亿美元。这样计算,2004年大选中,两位候选人的竞选资金总额可能会达到10亿美元,创下总统大选竞选资金的最高纪录。2000年的大选,驴象两党的竞选资金只有不到3亿美元。  进入21世纪,美国总统大选与钞票的关系越来越紧密。早在1860年,林肯的竞选经费总额仅为10万美元,而76年后的罗斯福时代,民主党和共和党的竞选费用总和为1400万美元。  而且,总统筹集到的竞选经费,仅仅是竞选总开销的一小部分。在竞选期间,有很多利益团体,会通过其他方式,赞助驴象两党的竞选活动。2000年布什参选的时候,总开支破纪录地达到30亿美元。  至于2004年,美国大选会花多少是个未知数,不过,几乎所有的分析家都认为,从今年的竞选势头看,超过30亿美元的纪录将十分轻松。 如何看待美国高额的竞选费用?
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举一反三
【单选题】已知“借阅”表中有“借阅编号”、“学号”和“借阅图书编号”等字段,每名学生每借阅一本书生成一条记录,要求按学生学号统计出每名学生的借阅次数,下列SQL语句中,正确的是
A.
SELECT 学号, COUNT(学号) FROM 借阅 GROUP BY 学号
B.
SELECT 学号, SUM(学号) FROM 借阅 ORDER BY 学号
C.
SELECT 学号, COUNT(学号) FROM 借阅
D.
SELECT 学号, SUM(学号) FROM 借阅
【单选题】土地价格:是地租资本化的表现。据此定义,下列判断正确的是( )
A.
土地价格是土地价值的货币表现
B.
资本化的地租
C.
级差地租和绝对地租的总和
D.
农业资本家交纳的全部租金
【多选题】关于同轴度公差和对称度公差的相同点,下列说法中正确的是()。
A.
两者的公差带形状相同
B.
两者的被测要素均为导出要素
C.
两者的基准要素均为导出要素
D.
标注时,两者的几何公差框格的指引线箭头和基准代号的连线都应与对应要素的尺寸线对齐
【判断题】尺寸公差带只有两个要素:公差带位置与公差带大小;而几何公差带有四个要素:公差带的形状、大小、方向和位置。
A.
正确
B.
错误
【单选题】“ 人人独善其身者谓之私德,人人相善其群者谓之公德”,这是中国人关于公德和私德比较准确的表述。这段话出自于哪位思想家( )
A.
严复
B.
梁启超
C.
魏源
D.
梁漱溟
【单选题】老师对小朋友说: “ 在草地上走,会把小草踩疼的。 ” 儿童就信以为真,都不去踩小草了。这反映了儿童学科学具有( ) prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office" ?xml:namespace>
A.
好奇
B.
好探索
C.
自我中心
D.
好动
【判断题】土地价格是地租的资本化
A.
正确
B.
错误
【简答题】一节美术课上,我请小朋友画《春天的花圃》,在小朋友们都聚精会神画画的时候,我发现荣荣在画纸上画了很多小竖线,小花却一个也没有画。于是,我轻轻地走到他的身边,可是,他却连忙用胳膊把画纸捂住,很明显,他知道自己画得不好。就在这时,坐在他旁边的小女孩抢着告诉我:"老师,他什么也不会画,他画得乱七八糟。"荣荣听后,不好意思地红着脸,羞愧地看着我。我看着他的表情,假装很随意地说了一句:"不会画花,可以画一些...
【单选题】地价是( )
A.
土地中投入的资本
B.
地租的资本化
C.
土地使用权的价格
D.
土地的价值
【单选题】梁启超曾言:“人人独善其身者谓之私德,人人相善其群者谓之公德。”这句话体现社会公德具有的特点是()
A.
全民性
B.
渗透性
C.
基础性
D.
稳定性
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