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【多选题】
某分部工程双代号时标网络计划执行到第3周末及第8周末时，检查实际进度后绘制的前锋线如下图所示，图中表明（ ）。
A.
第3周末检查时工作A的实际进度影响工期
B.
第3末检查时工作F的自由时差尚有1
C.
第8周末检查时工作H的实际进度影响工期
D.
第8周末检查时工作1的实际进度影响工期
E.
第48工作F和1的实际进度正常
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】概念教学的中心环节是概念的（）。
A.
引入
B.
理解
C.
巩固
D.
深化
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【单选题】对脑血管病(卒中)，病人康复治疗时，利用病理运动模式的方法是
A.
PNF方法
B.
Bobath方法
C.
运动再学方法
D.
Brunnstrom方法
E.
Rood方法
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【单选题】概念教学的中心环节是()。
A.
概念的引入
B.
概念的理解
C.
概念的巩固
D.
概念的深化
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【简答题】物理概念的教学要求是什么？物理概念的教学过程有哪几个环节？
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【单选题】对脑血管病(卒中),病人康复治疗时,利用病理运动模式的方法是( )
A.
PNF方法
B.
Bobath方法
C.
运动再学方法
D.
Bnmnstrom方法
E.
Rood方法
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【多选题】概念教学的环节:
A.
概念的引入
B.
概念的讲解
C.
概念的巩固
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【简答题】请做一个运用“概念形成”途径获得数学概念的教学设计（只要设计出主要的教学环节，并解释每一个环节的主要任务）。
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【简答题】请做一个运用“概念形成”途径获得数学概念的教学设计。（只要设计出主要的教学环节，并解释每一个环节的主要任务）
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【判断题】本片段中的教学案例缺少概念转变教学的核心环节——应用新概念。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】对脑血管病（卒中）病人康复治疗时，利用病理无能无力模式的方法是（）
A.
PNF方法
B.
Bobath方法
C.
运动再学方法
D.
Brunnstrom方法
E.
Rood方法
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A.
引入
B.
理解
C.
巩固
D.
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【单选题】对脑血管病(卒中)，病人康复治疗时，利用病理运动模式的方法是
A.
PNF方法
B.
Bobath方法
C.
运动再学方法
D.
Brunnstrom方法
E.
Rood方法
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【单选题】概念教学的中心环节是()。
A.
概念的引入
B.
概念的理解
C.
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【单选题】对脑血管病(卒中),病人康复治疗时,利用病理运动模式的方法是( )
A.
PNF方法
B.
Bobath方法
C.
运动再学方法
D.
Bnmnstrom方法
E.
Rood方法
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【多选题】概念教学的环节:
A.
概念的引入
B.
概念的讲解
C.
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【简答题】请做一个运用“概念形成”途径获得数学概念的教学设计（只要设计出主要的教学环节，并解释每一个环节的主要任务）。
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【判断题】本片段中的教学案例缺少概念转变教学的核心环节——应用新概念。
A.
正确
B.
错误
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A.
PNF方法
B.
Bobath方法
C.
运动再学方法
D.
Brunnstrom方法
E.
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