皮皮学，免费搜题
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【多选题】
不属于桂枝芍药知母汤功效的是
A.
散寒
B.
滋阴
C.
凉血解毒
D.
祛湿除痹
E.
平肝熄风
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】渐开线的啮合特性是能保持 恒定、具有传动的 、和齿廓间具有 。
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【单选题】非遗展示的核心需求不包括 。
A.
原汁原味、完整呈现
B.
临场观赏、体验丰富
C.
人气明星、带动效应
D.
人物连接、互动互通
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【简答题】渐开线齿廓的啮合特性：一是能保持（）的恒定，二是具有传动的（）
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【单选题】青少年社会工作者在服务中,发现青少年面临着众多的困扰,其中包括犯罪行为、物质滥用、情绪波动、学业问题等。这些现象中,大部分都是青少年时期需要干预的危险问题,而其中一项被视为青少年阶段正常的发展特征,这一项是( )。
A.
情绪剧烈激动
B.
物质滥用
C.
学业问题
D.
犯罪行为
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【单选题】The theory he had stuck _______ to be true.
A.
proved
B.
to proving
C.
to prove
D.
to proved
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【单选题】任务驱动教学模式中所提及的 “任务”一般是指【 】
A.
真实的任务
B.
假设性的任务
C.
教师精心设计的任务
D.
学生自己设计的任务
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【单选题】基于发送端-接收端信息交换的时间同步方法,其过程是:发送端发送同步信号,数据包包含有其本地时间t1,接收端在本地时间t2收到信息,在t3时间发送给发送端,发送端在本地时间t4收到信息。假设各节点发送数据的延迟一样,都为D,时钟偏移为@,则计算得到的@为:
A.
( t2-t4+t3-t1 ) / 2
B.
( t2-t4+t1-t3 ) / 2
C.
( t2+t4-t3-t1 ) / 2
D.
( t1+t3-t2-t4 ) / 2
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【单选题】To think that something is true or likely to be true
A.
suspect
B.
specific
C.
leisure
D.
definite
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【简答题】A节点为发送节点,B节点为接收节点,则A到B之间的链路为()链路;B到A之间的链路为()链路。
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【简答题】渐开线齿廓能保持()恒定。
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【简答题】渐开线的啮合特性是能保持 恒定、具有传动的 、和齿廓间具有 。
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【单选题】非遗展示的核心需求不包括 。
A.
原汁原味、完整呈现
B.
临场观赏、体验丰富
C.
人气明星、带动效应
D.
人物连接、互动互通
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【简答题】渐开线齿廓的啮合特性：一是能保持（）的恒定，二是具有传动的（）
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【单选题】青少年社会工作者在服务中,发现青少年面临着众多的困扰,其中包括犯罪行为、物质滥用、情绪波动、学业问题等。这些现象中,大部分都是青少年时期需要干预的危险问题,而其中一项被视为青少年阶段正常的发展特征,这一项是( )。
A.
情绪剧烈激动
B.
物质滥用
C.
学业问题
D.
犯罪行为
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【单选题】The theory he had stuck _______ to be true.
A.
proved
B.
to proving
C.
to prove
D.
to proved
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【单选题】任务驱动教学模式中所提及的 “任务”一般是指【 】
A.
真实的任务
B.
假设性的任务
C.
教师精心设计的任务
D.
学生自己设计的任务
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【单选题】基于发送端-接收端信息交换的时间同步方法,其过程是:发送端发送同步信号,数据包包含有其本地时间t1,接收端在本地时间t2收到信息,在t3时间发送给发送端,发送端在本地时间t4收到信息。假设各节点发送数据的延迟一样,都为D,时钟偏移为@,则计算得到的@为:
A.
( t2-t4+t3-t1 ) / 2
B.
( t2-t4+t1-t3 ) / 2
C.
( t2+t4-t3-t1 ) / 2
D.
( t1+t3-t2-t4 ) / 2
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【单选题】To think that something is true or likely to be true
A.
suspect
B.
specific
C.
leisure
D.
definite
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【简答题】A节点为发送节点,B节点为接收节点,则A到B之间的链路为()链路;B到A之间的链路为()链路。
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【简答题】渐开线齿廓能保持()恒定。
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