阅读下列材料,回答问题: 苏格拉底要求学生列出两行 ,正义归于一行,非正义归于另 一行。首先问 “虚伪” 归于哪一行?学生答 ,归 正义一行。苏格拉底又问 ,偷盗、欺骗 、奴役等应归于哪 一行?学生答 ,归正义的一行。苏格拉底反驳 道,如果将军惩罚了敌人 ,奴役了敌人 ,战争中偷走了敌人的财物 ,或作战时欺骗了敌人 ,这些行为是否是非正 义的呢 ?学生最后得出结论 ,认为这些都是正义的 ,而只有对朋友这样做是非正义的 。苏格拉底又提出 ,在战争 中,将军为了鼓舞士气 ,以援军快到了的谎 言欺骗士兵 ,制止了士兵的消沉 :父亲以欺骗的哄自己的孩子吃 药,使自己的孩子恢复了健康 :一个人因怕朋友自杀 ,而将朋友的剑偷去 ,这些行为又归于哪 一行呢?学生得出 结论,认为这些行为都是正义的 ,最后迫使他收回了自己原来的主张 。 (1) 此材料反映了苏格拉底的何种思想 ? (2)论述这些思想的含义 ,并评述之 。