【多选题】教学目标的表述要体现学生的主体性。以下是课文《走一步,再走一步》的教学目标,表述恰当的有:
A.
通过让学生反复朗读、复述文章等形式,带领学生理解课文内容,感知文章主旨
B.
引导学生对爬悬崖过程的动作和心理进行分析,体会作者的心理状态,培养学生分析句子的能力
C.
体会文中蕴含的生活哲理,学着在实际生活中正确面对难关、战胜困难
D.
学会多角度分析课文,对“走一步,再走一步”形成自己的理解
【单选题】男,30岁。反复上腹痛6年,为空腹及夜间发作。加重伴呕吐宿食2周。该患者可能存在的主要电解质紊乱是
【单选题】.生长在岩石裂隙中的植物,其根部生长撑裂岩石,不断使岩石裂隙扩大、加深,使岩石破碎称为( )。
【单选题】心力衰竭病人对于低心排血量的代偿机制不包括
【单选题】某男,30岁。反复上腹痛6年,为空腹及夜间发作,加重伴呕吐宿食2周。该患者可能存在的主要电解质紊乱是 ( )
【单选题】比较传统推流活性污泥法与生物接触氧化法,在水量与进出水水质相同的情况下,下列错误的是( )。
【单选题】男,30岁,反复上腹痛6年,为空腹及夜间发作,加重伴呕吐宿食2周,该患者可能存在的主要电解质紊乱是