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【简答题】
阅读下列材料,回答问题。 《豌豆里的豌豆》课堂教学片段 师:刚才我们同学都说到这两种果实里的种子不一样,如果我们要把黑板上的小问号去掉,该怎么办? 生1:解剖,剥开…… 师:要剥开我们得注意,这些果实里头的种子宝宝呀都是一个一个小生命,我们要怎么剥才不会伤害到它们? 生2:我觉得应该从柄开始。 生3:动作要轻。 师:我也建议大家,可以先把豌豆的柄拉下来,这条丝先把它拉下来,再剥开。这时候我们可能会更容易,而且这时候的种子宝宝不要让它到处满地撒,老师给你准备的这张纸巾可以摊开,在这张纸巾上把它剥开。但是油菜更加细嫩,你们要特别小心,我建议大家可以从尾部开始,大家可以看看,这尾部是没有种子的。 学生以4人小组为单位,把豌豆和油菜小心剥开;教师巡视指导。(如果拉不开,可以从这边上小心地剥开,尽量不要伤害到里面的种子宝宝。老师给你的仅仅是建议,不一定要完全按照老师的方法去做;我想你们自己动脑子肯定能够找到更好的办法。) 剥开后学生不断发出惊叹!对他们来说是第一次看到两种果实里的种子宝宝。 师:谁找到了它们种子的相同点和不同点?你来告诉大家。 问题:试结合上面的教学案例说说教师在小组合作学习中应如何恰当地发挥指导作用?
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】王某从李某手里花500元买了一只母羊,将其牵回家后花钱配种生了两只小羊。后来羊的市场价格上涨厉害,李某认为自己的羊卖赔了,于是李某找到王某,要求王某把母羊还给他,他退给王某500元钱,小羊就不要了。王某不同意李某的要求,于是李某把王某告上了法庭,法院会受理吗?大羊、小羊应该归谁所有?
A.
法院不会受理李某的诉讼要求
B.
大羊、小羊均归王某所有
C.
王某应该赔偿李某部分损失
D.
大羊给李某,李某退给王某500元;小羊归王某
【单选题】The air pollution is very serious,we should take___________to stop it.
A.
some advice
B.
some measures
C.
some relations
D.
some effect
【单选题】中医施治依据是
A.
B.
C.
D.
【单选题】执行“插入”功能区哪项命令组中的“日期和时间”,可以打开“日期和时间”对话框
A.
B.
文本
C.
表格
D.
符号
【简答题】A.They are very friendly. B.They are some nice people. C.They are very quiet. D.They are not sociable.
【单选题】单击“报表设计工具/设计”选项卡上“分组和汇总”组中的“分组和排序”按钮,则在“设计视图”下方显示“分组、排序和汇总”窗格,并在该窗格中显示“添加组”和“( )”按钮。
A.
显示排序
B.
添加排序
C.
创建排序
D.
编辑排序
【单选题】单击“报表设计工具/设计”选项卡上“分组和汇总”组中的“分组和排序”按钮,则在“设计视图”下方显示“分组、排序和汇总”窗格,并在该窗格中显示“添加组”和“( )”按钮。
A.
添加排序
B.
显示排序
C.
创建排序
D.
编辑排序
【判断题】体质是中医辨证论治的内在依据,也是辨证施养的基础。
A.
正确
B.
错误
【单选题】单击“报表设计工具/设计”选项卡上“分组和汇总”组中的“分组和排序”按钮,则在“设计视图”下方显示“分组、排序和汇总”窗格,并在该窗格中显示“添加组”和“( )”。
A.
添加排序
B.
显示排序
C.
创建排序
D.
编辑排序
【多选题】以下选项中属于总薪酬组成部分的是
A.
基本薪酬
B.
可变薪酬
C.
津贴
D.
间接薪酬(福利)
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