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【单选题】
东汉的( )开抒情小赋之先声。
A.
《二京赋》
B.
《吊屈原赋》
C.
《归田赋》
D.
《》
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】教育评价的内容与学校和教师的减负积极性密切相关。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】荧光分析中,当被测物质的浓度较大时,荧光强度与浓度不成正比,其原因可能是
A.
自熄灭
B.
自吸收
C.
散射光的影响
D.
溶剂极性增加
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【多选题】下列各著作中属于西汉的有()。
A.
《黄帝内经》
B.
《神农本草经》
C.
《汉书》
D.
《史记》
E.
《本草纲目》
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【单选题】荧光分析中，当被测物质的浓度较大时，荧光强度与浓度不成正比，其原因可能是
A.
自熄灭
B.
自吸收
C.
散射光的影响
D.
溶剂极性增大
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【单选题】荧光分析中,当被测物质的浓度较大时,荧光强度与浓度不成正比,其原因可能是
A.
自熄灭
B.
自吸收
C.
散射光的影响
D.
溶剂极性增大
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【简答题】读下述资料，完成6~7题。 驱车从甲地到乙地，早晨出发时昏天黑地，恰似子夜，接近中午才曙光初露。还没有来得及寻找太阳，只见路边所有黑色的树枝全部变成了金枝铜干，……一个白天就这样火石电光般地匆匆打发了。大雾不知从何升起，……只能隐约看到昏黄的雾灯。车窗上又噼噼响起雨点，从此这雾再也不散，这雨再也不停。 小题1:资料中叙述的自然现象出现的时间是 A．12月 B．4月 C．7月 D．10月 小题2...
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【单选题】荧光分析中,当被测物质的浓度较大时,荧光强度与浓度不成正比,其原因可能是
A.
自猝灭
B.
散射光的影响
C.
自吸收
D.
溶剂极性增大
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【多选题】【多选】下列各著作中属于西汉的有( )。
A.
《黄帝内经》
B.
《神农本草经》
C.
《汉书》
D.
《史记》
E.
《本草纲目》
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【多选题】资本—帝国主义侵略对中国近代社会发展的影响主要表现在( )
A.
资本—帝国主义的侵略粗暴地中断了中国近代历史发展的自然进程
B.
资本—帝国主义的政治控制破坏了近代中国社会发展的政治根基
C.
资本—帝国主义的经济掠夺，使得近代中国难以积聚工业化所必须的资本基础
D.
资本—帝国主义操纵中国经济命脉，使近代中国资本主义经济无法独立发展
E.
资本—帝国主义的侵略是近代中国经济落后和人民贫困的主要原因
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【单选题】解决基础教育中学生负担过重的评价减负原理指的是（ ）。
A.
人们对过重学业负担的认识与减负的力度与效果紧密相关
B.
教育评价的内容与学校和教师的减负积极性密切相关
C.
减负是一项系统工程，需要学校、家庭和社会各方面共同努力
D.
通过关注学生学业负担的根原因，准确找出根原因，分析根原因，弱化根原因
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相关题目：
【判断题】教育评价的内容与学校和教师的减负积极性密切相关。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】荧光分析中,当被测物质的浓度较大时,荧光强度与浓度不成正比,其原因可能是
A.
自熄灭
B.
自吸收
C.
散射光的影响
D.
溶剂极性增加
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【多选题】下列各著作中属于西汉的有()。
A.
《黄帝内经》
B.
《神农本草经》
C.
《汉书》
D.
《史记》
E.
《本草纲目》
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【单选题】荧光分析中，当被测物质的浓度较大时，荧光强度与浓度不成正比，其原因可能是
A.
自熄灭
B.
自吸收
C.
散射光的影响
D.
溶剂极性增大
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【单选题】荧光分析中,当被测物质的浓度较大时,荧光强度与浓度不成正比,其原因可能是
A.
自熄灭
B.
自吸收
C.
散射光的影响
D.
溶剂极性增大
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【简答题】读下述资料，完成6~7题。 驱车从甲地到乙地，早晨出发时昏天黑地，恰似子夜，接近中午才曙光初露。还没有来得及寻找太阳，只见路边所有黑色的树枝全部变成了金枝铜干，……一个白天就这样火石电光般地匆匆打发了。大雾不知从何升起，……只能隐约看到昏黄的雾灯。车窗上又噼噼响起雨点，从此这雾再也不散，这雨再也不停。 小题1:资料中叙述的自然现象出现的时间是 A．12月 B．4月 C．7月 D．10月 小题2...
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【单选题】荧光分析中,当被测物质的浓度较大时,荧光强度与浓度不成正比,其原因可能是
A.
自猝灭
B.
散射光的影响
C.
自吸收
D.
溶剂极性增大
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【多选题】【多选】下列各著作中属于西汉的有( )。
A.
《黄帝内经》
B.
《神农本草经》
C.
《汉书》
D.
《史记》
E.
《本草纲目》
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【多选题】资本—帝国主义侵略对中国近代社会发展的影响主要表现在( )
A.
资本—帝国主义的侵略粗暴地中断了中国近代历史发展的自然进程
B.
资本—帝国主义的政治控制破坏了近代中国社会发展的政治根基
C.
资本—帝国主义的经济掠夺，使得近代中国难以积聚工业化所必须的资本基础
D.
资本—帝国主义操纵中国经济命脉，使近代中国资本主义经济无法独立发展
E.
资本—帝国主义的侵略是近代中国经济落后和人民贫困的主要原因
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【单选题】解决基础教育中学生负担过重的评价减负原理指的是（ ）。
A.
人们对过重学业负担的认识与减负的力度与效果紧密相关
B.
教育评价的内容与学校和教师的减负积极性密切相关
C.
减负是一项系统工程，需要学校、家庭和社会各方面共同努力
D.
通过关注学生学业负担的根原因，准确找出根原因，分析根原因，弱化根原因
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