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【多选题】
一个单元的学习结束后,张老师问学生:“你们最喜欢哪一篇课文?”学生们各抒己见,就自己喜欢的课文积极表达意见。小王在一旁默不作声。张老师问小王为什么不积极发言。小王说:“我都不喜欢。”张老师批评了小王,小王嘟着嘴坐下了。回家后小王问妈妈:“我可以不喜欢课文吗?”小王妈妈就此事与张老师沟通,张老师说:“我认为不可以,因为不喜欢语文课,他就不会努力参与学习过程,再说教材选的文章。”就张老师的说法加以分析。( )
A.
学习是知识建构的过程,教材的课文都是专家精挑细选,符合教学目标的,是知识建构的重要支撑,学生不可以不喜欢。
B.
学生是主动的信息建构者,学生要以自己的经验和方式去理解。课文与学生已有认知结构不符,学生可以不喜欢。
C.
教师是学生意义建构的促进者,要因势利导,不要强迫学生喜欢。
D.
教师是知识的传授者,学生要形成系统的知识结构,应按照教师的教学安排学习,不能不喜欢。
E.
教师学生提供知识建构的多样化资源信息,以适应学生的个别差异,不能强迫所有的学生都喜欢。
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参考答案:
参考解析:
知识点:
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】据我国商业银行的资产负债比例管理规定,存贷款比例,即贷款余额/存款余额应小于等于()。
A.
35%
B.
55%
C.
65%
D.
75%
【单选题】根据《商业银行资产负债比例管理监控、监测指标》规定:我国商业银行中长期贷款期末余额与同期存款期末余额之比不得超过()。
A.
75%
B.
120%
C.
8%
D.
50%
【单选题】医药商品运输的基本原则是。
A.
快速有效安全经济
B.
及时准确安全经济
C.
精准效率 安全经济
D.
集货分散效率 安全
【多选题】( 多项选择 )x86 体系架构上服务器虚拟化是指对哪些硬件资源的虚拟化 ? _
A.
CPU
B.
内存
C.
网络
D.
设备与 I/O
【单选题】我国商业银行资产负债比例管理体系中的贷款质量指标规定,呆账贷款余额不得超过各项贷款余额的( )。
A.
0.02
B.
0.05
C.
0.08
D.
0.15
【单选题】“春风不度玉门关”描述的地区是 ( )
A.
西北地区
B.
青藏地区
C.
北方地区
D.
南方地区
【单选题】磁分路动铁式电焊变压器的原副绕组()。
A.
应同心的套在一个铁心上
B.
分别套在两个铁心柱上
C.
副绕组的一部分与原绕组同心的套在一个铁心柱上,另一部分单独套在另一个铁心柱上
D.
原绕组的一部分与副绕组同心的套在一个铁心柱上,另一部分单独套在另一个铁心柱上
【单选题】以下关于合同的表述,不正确的一项是()。
A.
合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议
B.
婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议,适用合同法的规定
C.
民法中的合同有广义和狭义之分。狭义的合同是指债权合同,即两个以上的民事主体之间设立、变更、终止债权关系的协议
D.
广义的合同除了民法中债权合同之外,还包括物权合同、身份合同,以及行政法中的行政合同和劳动法中的劳动合同等
【单选题】关于合同,下列说法错误的是( )。
A.
合同分为广义和狭义
B.
狭义的合同是指债权合同,即两个以上民事主体之间设立、变更、终止债权关系的协议
C.
广义的合同是指两个以上的主体之间设立、变更、终止权利义务关系的协议
D.
所有的合同都受合同法调整
【单选题】磁分路动铁式电焊变压器的原副绕组()。
A.
应同心的套在一个铁心柱上
B.
分别套在两个铁心柱上
C.
副绕组的一部分与原绕组同心的套在一个铁心柱上,另一部分单独套在另一个铁心柱上
D.
原绕组的一部分与副绕组同心的套在一个铁心柱上,另一部分单独套在另一个铁心柱上
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