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【多选题】
一个单元的学习结束后,张老师问学生:“你们最喜欢哪一篇课文?”学生们各抒己见,就自己喜欢的课文积极表达意见。在一旁默不作声。张老师问为什么不积极发言。说:“我都不喜欢。”张老师批评了,嘟着嘴坐下了。回家后问妈妈:“我可以不喜欢课文吗?”妈妈就此事与张老师沟通,张老师说:“我认为不可以,因为不喜欢语文课,他就不会努力参与学习过程,再说教材选的文章。”就张老师的说法加以分析。( )A.
学习是知识建构的过程，教材的课文都是专家精挑细选，符合教学目标的，是知识建构的重要支撑，学生不可以不喜欢。
B.
学生是主动的信息建构者，学生要以自己的经验和方式去理解。课文与学生已有认知结构不符，学生可以不喜欢。
C.
教师是学生意义建构的促进者，要因势利导，不要强迫学生喜欢。
D.
教师是知识的传授者，学生要形成系统的知识结构，应按照教师的教学安排学习，不能不喜欢。
E.
教师应为学生提供知识建构的多样化资源信息，以适应学生的个别差异，不能强迫所有的学生都喜欢。
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】按照《股份制商业银行公司治理指引》的规定，下面不属于商业银行行长职权的是（）
A.
对商业银行风险状况进行定期评估；
B.
提请董事会聘任或者解聘副行长、财务负责人等高级管理层成员；
C.
对内部稽核部门的工作程序和工作效果进行评价，；
D.
聘任或者解聘除应由董事会聘任或者解聘以外的商业银行内部各职能部门及分支机构负责人；
E.
提出完善银行风险管理和内部控制的意见；
F.
代表高级管理层向董事会提交经营计划和投资方案，经董事会批准后组织实施；
【单选题】以下因素中，会导致家具供给曲线向左移动的是（ ）。
A.
生产家具的木材遭遇虫害
B.
生产家具的技术大幅进步
C.
家具市场预期较好
D.
国家发布对于家具生产企业的利好政策
【单选题】符合Ⅱ型呼吸衰竭血气分析的结果是（）
A.
PaO 2 ＞60mmHg，PaO 2 ＜50mmHg
B.
PaO 2 ＞60mmHg，PaO 2 ＞50mmHg
C.
PaO 2 ＜60mmHg，PaO 2 ＞50mmHg
D.
PaO 2 ＞60mmHg，动脉血氧饱和度＞75%
E.
PaO 2 ＜60mmHg，动脉血氧饱和度＞75%
【单选题】符合‖型呼吸衰竭血气分析的结果是
A.
PaO 2>60mm Hg, PaCO 2<50mmHg< /div>
B.
PaO 2>60mm Hg, PaCO 2>50mmHg
C.
PaO 2<60mm Hg, PaCO 2>50mmHg
D.
PaO 2>60mm Hg, 动脉血氧饱和度75%
E.
PaO 2<60mm Hg, 动脉血氧饱和度>75%
【单选题】符合I型呼吸衰竭的动脉血气分析结果为
A.
PaO2为70mmHg,PaCO2为45mmHg,
B.
PaO2为70mmHg,PaCO2为40mmHg,
C.
PaO2为55mmHg,PaCO2为50mmHg,
D.
PaO2为50mmHg,PaCO2为40mmHg,
E.
PaO2为65mmHg,PaCO2为40mmHg,
【单选题】动脉血气分析结果符合I型呼吸衰竭的是
A.
Pa02为70mmHg，PaC02为45mmHg
B.
Pa02为70mmHg，PaC02为40mmHg
C.
Pa02为55mmHg，PaC02为50mmHg
D.
Pa02为50mmHg，PaC02为40mmHg
E.
Pa02，为65mmHg，PaC02为40mmH9
相关题目：
【单选题】符合‖型呼吸衰竭血气分析的结果是
A.
PaO 2>60mm Hg, PaCO 2<50mmHg< /div>
B.
PaO 2>60mm Hg, PaCO 2>50mmHg
C.
PaO 2<60mm Hg, PaCO 2>50mmHg
D.
PaO 2>60mm Hg, 动脉血氧饱和度75%
E.
PaO 2<60mm Hg, 动脉血氧饱和度>75%