皮皮学，免费搜题
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【多选题】
传统国际贸易发展电子商务有( )机会。
A.
广阔的市场潜力
B.
旺盛的刚性需求
C.
成熟的国际电子商务交易平台
D.
无强势电商巨头的寡头垄断
E.
规范的行业机制管理
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】以苯酚作为唯一碳源的培养基可以分离纯化出能分解含酚物质的菌种，这种微生物分离纯化的方法是？
A.
平板划线分离法
B.
稀释涂布平板法
C.
富集法
D.
单细胞挑取法
查看完整题目与答案
【判断题】当空档起动开关无信号电压时,ECT ECU认为此时变速器处于D档位置。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】以问题为基础的教学法具有逼真、生动活泼的特点。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以苯酚作为唯一碳源的培养基可以分离纯化出能分解含酚物质的菌种,这种微生物分离纯化的方法是?
A.
平板划线法
B.
稀释分离法
C.
富集法
D.
单细胞挑取法
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【多选题】以问题为基础的教学法是美国神经病学教授巴罗斯(Barrows HS)创立的，以下叙述正确的是( )
A.
以学生的问题为基础
B.
以教师为核心小组讨论
C.
教师是学生的导学者
D.
激发学生思考
E.
提高解决问题的技能
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【单选题】以问题为基础的教学法的创始人是
A.
弗莱克斯奈
B.
克尔
C.
巴尔柔斯
D.
斯金纳
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【单选题】在与顾客沟通中，我们打开话题可通过多种方式，下列选项中不正确的是（ ）。
A.
极力赞美顾客
B.
营造轻松的气氛
C.
介绍产品或活动促销
D.
了解顾客的需求
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【简答题】以问题为基础的教学法（PBL）
查看完整题目与答案
【单选题】以苯酚作为唯一碳源的培养基可以分离纯化出能分解含酚物质的菌种,这种微生物分离纯化的方法是?
A.
富集法
B.
稀释涂布平板法
C.
平板划线分离法
D.
单细胞挑取法
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【多选题】以问题为基础的教学法中,“问题”的特点应具备
A.
能促使学生应用相关的综合知识
B.
能培养学生的分析能力
C.
体现以学生为中心
D.
以临床问题作为主要内容
E.
能促进学生解决问题的能力
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【单选题】以苯酚作为唯一碳源的培养基可以分离纯化出能分解含酚物质的菌种，这种微生物分离纯化的方法是？
A.
平板划线分离法
B.
稀释涂布平板法
C.
富集法
D.
单细胞挑取法
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【判断题】当空档起动开关无信号电压时,ECT ECU认为此时变速器处于D档位置。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】以问题为基础的教学法具有逼真、生动活泼的特点。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以苯酚作为唯一碳源的培养基可以分离纯化出能分解含酚物质的菌种,这种微生物分离纯化的方法是?
A.
平板划线法
B.
稀释分离法
C.
富集法
D.
单细胞挑取法
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【多选题】以问题为基础的教学法是美国神经病学教授巴罗斯(Barrows HS)创立的，以下叙述正确的是( )
A.
以学生的问题为基础
B.
以教师为核心小组讨论
C.
教师是学生的导学者
D.
激发学生思考
E.
提高解决问题的技能
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【单选题】以问题为基础的教学法的创始人是
A.
弗莱克斯奈
B.
克尔
C.
巴尔柔斯
D.
斯金纳
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【单选题】在与顾客沟通中，我们打开话题可通过多种方式，下列选项中不正确的是（ ）。
A.
极力赞美顾客
B.
营造轻松的气氛
C.
介绍产品或活动促销
D.
了解顾客的需求
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【简答题】以问题为基础的教学法（PBL）
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【单选题】以苯酚作为唯一碳源的培养基可以分离纯化出能分解含酚物质的菌种,这种微生物分离纯化的方法是?
A.
富集法
B.
稀释涂布平板法
C.
平板划线分离法
D.
单细胞挑取法
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【多选题】以问题为基础的教学法中,“问题”的特点应具备
A.
能促使学生应用相关的综合知识
B.
能培养学生的分析能力
C.
体现以学生为中心
D.
以临床问题作为主要内容
E.
能促进学生解决问题的能力
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