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【多选题】
目前，在基础教育的课程教学中常有以下几种倾向：一是“一讲到底”，满堂灌，讲得过多，讲得过细，面面俱到；二是“一练到底”，满堂练，备课找题练，上课用题练，讲解对答案；三是“一问到底”，满堂问，常常将一句意思完整的话截成几段，老师问上半句，学生答下半句，直到学生钻进教师事先设计好的框子里罢休；四是“一看到底”，满堂看，没有指导，没有提示，没有具体要求。 “教学有法，但无定法”作为一名老师应如何选择教学方法?（　）
A.
根据教学的目的和任务
B.
根据学生的特点
C.
根据课程的性质
D.
结合教师自身的业务水平
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】以下关于点货上车作业的描述,正确的有( )。
A.
接到出货指令后,出货员到信息部领取出货凭证
B.
出货员根据出货凭证清点货品
C.
配送员每装好一个客户的全部货品,须在货品上做明显标示
D.
出货员将清点完的货品搬运至出货月台
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【单选题】在点货上车作业过程中,出货员接到出货指令后,到信息部领取()以作为作业的依据。
A.
出货凭证
B.
装车单
C.
复核单
D.
已签字确认的作业单据
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【多选题】以下关于点货上车作业的描述,正确的是()。
A.
接到出货指令后,出货员到信息部领取出货凭证
B.
出货员根据出货凭证清点货品
C.
配送员每装好一个客户的全部货品,须在货品上做明显标示
D.
出货员将清点完的货品搬运至出货月台
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【单选题】下面的语句执行完毕后,变量a、b、c、d的值分别是?
A.
"11"、"11"、"11"、"11"
B.
"11"、2、"11"、"11"
C.
2、2、"11"、"11"
D.
"11"、"11"、2、2
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【单选题】下列SQL语句中,创建关系数据表的是( )。
A.
ALTER
B.
CREATE
C.
UPDATE
D.
INSERT
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【单选题】下列SQL语句中，创建关系表的是（ ）
A.
ALTER
B.
CREATE
C.
UDPATE
D.
INSERT
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【单选题】天気がだんだん暖かくなって( )。
A.
きました
B.
やりました
C.
しまいました
D.
みました
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【单选题】下列 SQL 语句中,创建关系表的是
A.
ALTER
B.
CREATE
C.
UPDATE
D.
INSERT
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【单选题】下列 SQL 语句中,创建关系表的是
A.
CREATE
B.
ALTER
C.
UPDATE
D.
INSERT
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【单选题】4(中)下面s1,s2的结果是多少? a="11" b="22" s1=a+b x=11 y=22 s2=x+y
A.
33  33
B.
'1122'   33
C.
'33'   33
D.
'1122'   '33'
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【多选题】以下关于点货上车作业的描述,正确的有( )。
A.
接到出货指令后,出货员到信息部领取出货凭证
B.
出货员根据出货凭证清点货品
C.
配送员每装好一个客户的全部货品,须在货品上做明显标示
D.
出货员将清点完的货品搬运至出货月台
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【单选题】在点货上车作业过程中,出货员接到出货指令后,到信息部领取()以作为作业的依据。
A.
出货凭证
B.
装车单
C.
复核单
D.
已签字确认的作业单据
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【多选题】以下关于点货上车作业的描述,正确的是()。
A.
接到出货指令后,出货员到信息部领取出货凭证
B.
出货员根据出货凭证清点货品
C.
配送员每装好一个客户的全部货品,须在货品上做明显标示
D.
出货员将清点完的货品搬运至出货月台
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【单选题】下面的语句执行完毕后,变量a、b、c、d的值分别是?
A.
"11"、"11"、"11"、"11"
B.
"11"、2、"11"、"11"
C.
2、2、"11"、"11"
D.
"11"、"11"、2、2
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【单选题】下列SQL语句中,创建关系数据表的是( )。
A.
ALTER
B.
CREATE
C.
UPDATE
D.
INSERT
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【单选题】下列SQL语句中，创建关系表的是（ ）
A.
ALTER
B.
CREATE
C.
UDPATE
D.
INSERT
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【单选题】天気がだんだん暖かくなって( )。
A.
きました
B.
やりました
C.
しまいました
D.
みました
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【单选题】下列 SQL 语句中,创建关系表的是
A.
ALTER
B.
CREATE
C.
UPDATE
D.
INSERT
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A.
CREATE
B.
ALTER
C.
UPDATE
D.
INSERT
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【单选题】4(中)下面s1,s2的结果是多少? a="11" b="22" s1=a+b x=11 y=22 s2=x+y
A.
33  33
B.
'1122'   33
C.
'33'   33
D.
'1122'   '33'
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