皮皮学，免费搜题
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【单选题】
选出下列句子中用法有误的一项。
A.
こちらは夏石さんが学生時代に住んでいらっしゃったところです。
B.
このお寺は徳川家康が建てたものです。
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】1995年1月,江泽民发表了发展两岸关系、推进祖国和平统一八项主张的()
A.
《告台湾同胞书》
B.
《实现两岸和平统一的九项方针》
C.
C《一个国家、两种制度
D.
《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》
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【单选题】1995年1月,江泽民发表了发展两岸关系、推进祖国和平统一主张的几项主张
A.
六项
B.
七项
C.
八项
D.
九项
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【多选题】影响保险需求总量的诸多因素中(    )与总量成正比关系。
A.
价格因素    
B.
经济制度因素
C.
科学技术因素    
D.
利率因素
E.
风险因素    
F.
经济发展因素
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【单选题】超临界流体是下列( )条件下存在的物质
A.
高于T C 和高于P C
B.
高于T C 和低于P C
C.
低于T C 和高于P C
D.
位于T C 和P C 点
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【单选题】汽车风窗除霜装置通过对( )实现除霜
A.
对前、侧风窗吹热风、后风窗利用电热丝加热
B.
对前、侧、后风窗均采用吹热风加热
C.
对前风窗吹热风、侧、后风窗利用电热丝加热
D.
对前、侧、后风窗均采用电热丝加热
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【单选题】小宇今年7岁，是小学一年级的新生，进入小学后，小宇很快就适应了学校的环境，与同学和老师相处得很好，学习成绩也很优秀。依据埃里克森的人类发展阶段论，小宇在这一阶段的任务是（ ）。
A.
学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超越自卑感
B.
在怀疑和羞怯中发展独立性
C.
发展自我同一性
D.
不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心
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【单选题】超临界流体是下列条件下存在的物质()
A.
高于TC和高于PC
B.
高于TC和低于PC
C.
低于TC和高于PC
D.
处于TC和PC
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【单选题】许崇德老师就读的小学是：
A.
汇文小学
B.
金泽小学
C.
朝阳学校
D.
师大附小
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【多选题】营销中间商主要指协助企业促销、销售和经销其产品给最终购买者的机构,包
A.
中间商
B.
实体分配公司
C.
营销服务机构
D.
财务中介机构
E.
证券交易机构
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【单选题】与音高相关的联觉,下列说法错误的是( )。
A.
高频声音会给人“亮、明、白”的视觉亮度
B.
高频声音会给人“上、浅、高、远”的空间知觉
C.
低频声音会让人联想到“迟钝、笨拙”的运动状态
D.
低频声音会给人“兴奋、快乐、积极、明朗”的情感体验
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A.
《告台湾同胞书》
B.
《实现两岸和平统一的九项方针》
C.
C《一个国家、两种制度
D.
《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》
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【单选题】1995年1月,江泽民发表了发展两岸关系、推进祖国和平统一主张的几项主张
A.
六项
B.
七项
C.
八项
D.
九项
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【多选题】影响保险需求总量的诸多因素中(    )与总量成正比关系。
A.
价格因素    
B.
经济制度因素
C.
科学技术因素    
D.
利率因素
E.
风险因素    
F.
经济发展因素
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【单选题】超临界流体是下列( )条件下存在的物质
A.
高于T C 和高于P C
B.
高于T C 和低于P C
C.
低于T C 和高于P C
D.
位于T C 和P C 点
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【单选题】汽车风窗除霜装置通过对( )实现除霜
A.
对前、侧风窗吹热风、后风窗利用电热丝加热
B.
对前、侧、后风窗均采用吹热风加热
C.
对前风窗吹热风、侧、后风窗利用电热丝加热
D.
对前、侧、后风窗均采用电热丝加热
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【单选题】小宇今年7岁，是小学一年级的新生，进入小学后，小宇很快就适应了学校的环境，与同学和老师相处得很好，学习成绩也很优秀。依据埃里克森的人类发展阶段论，小宇在这一阶段的任务是（ ）。
A.
学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超越自卑感
B.
在怀疑和羞怯中发展独立性
C.
发展自我同一性
D.
不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心
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【单选题】超临界流体是下列条件下存在的物质()
A.
高于TC和高于PC
B.
高于TC和低于PC
C.
低于TC和高于PC
D.
处于TC和PC
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【单选题】许崇德老师就读的小学是：
A.
汇文小学
B.
金泽小学
C.
朝阳学校
D.
师大附小
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【多选题】营销中间商主要指协助企业促销、销售和经销其产品给最终购买者的机构,包
A.
中间商
B.
实体分配公司
C.
营销服务机构
D.
财务中介机构
E.
证券交易机构
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【单选题】与音高相关的联觉,下列说法错误的是( )。
A.
高频声音会给人“亮、明、白”的视觉亮度
B.
高频声音会给人“上、浅、高、远”的空间知觉
C.
低频声音会让人联想到“迟钝、笨拙”的运动状态
D.
低频声音会给人“兴奋、快乐、积极、明朗”的情感体验
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