课堂——从至表&SLP 一、背景资料 某加工厂主要由 5 个加工车间组成,分别是车床车间、铣床车间、刨床车间、磨床车间和总装车间,各车间面积需求如表 3-1 所示。该工厂主要加工 3 种产品,各产品在各部门的加工顺序及产量如表 3-2 所示。试为该工厂布置各部门的位置。 表 3-1 部门面积表 部门 车床车间 铣床车间 刨床车间 磨床车间 总装车间 面积( m2 ) 20 40 40 60 20 表 3-2 产品加工顺序及产量表 产品 加工顺序 日产量 单件质量 1 D1 → D2 → D5 20 2 2 D1 → D2 → D4 → D5 50 1 3 D1 → D3 → D2 → D5 30 0.5 二、课程设计要求 1 、对拟进行布置设计的设施进行深入分析,充分理解设计要求,明确任务。 2 、 综合运用《物流管理》课程和相关课程的理论知识,结合课程设计的具体问题,查阅相关文献,仔细计算,全面分析,提出合理的设计方案。 3 、 课程设计完成后,按要求写出课程设计报告( Word )。课程设计报告要求条理清晰、论述充分、文字通顺、图纸图表规范、符合设计报告文本格式要求。