皮皮学，免费搜题
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【判断题】
录制中出现错误时,停顿一下,再讲一次,后期编辑时不可以去除A.
正确
B.
错误
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】 下面4种情形中,最能体现集权的组织形式是:( )。
A.
公司总经理电话通知销售部经理：把这批产品尽快发到深圳可龙公司，我刚刚与他们联系好
B.
面对激烈的竞争市场，总经理在高层管理会议上讲到：截至昨天，我全面审查了各部门上个月的工作情况，发现生产和销售都没能完成当月指标；而其他部门也出现各种各样的问题。现在，我命令每个部门必须严格按照公司规定的各项指标开展工作。凡是上个月没达成目标的部门，礼拜五必须拿出整改方案
C.
陈经理是一个严肃认真的人，员工很难看到他露出笑容。一旦出现差错总会受到严厉的批评。因此，员工都感觉到公司的气氛非常紧张，有些员工甚至因此而退出了公司
D.
总经理每天在上班开始之前，都微笑地在公司大门迎接员工的到来；每逢员工过生日，他也总要亲自向员工本人道一声“生日快乐”
【多选题】下述有关系统风险和非系统风险的正确说法是( )。
A.
系统风险又叫市场风险、不可分散风险，系统风险不能用多元化投资来分散
B.
非系统风险是每个公司特有的风险，可通过多元化投资分散
C.
非系统风险源于公司自身的原因，比如公司商业活动和财务活动
D.
证券投资组合可消除非系统风险
【单选题】 单项选择题,请选出下列说法中不完全正确的一项( ) 恰当的导入,可以搭建桥梁,引向新的学习内容,还是以 《半截蜡烛》为例。 一位老师在《半截蜡烛》第二课时的导入语是:“昨天我们通过学习,知道了在德国军官顺手点燃了桌子上的半截蜡烛时,危险就一步步向母子逼近。而诺德夫人的努力又失败了。在这危难的关头,两个幼小的孩子有什么反应呢?他们俩又做了些什么呢?这节课我们继续学习课文。” 下面关于这一个导语...
A.
这样的导入，小结了上一节课的内容，吸引学生探究的兴趣。
B.
恰当的 导入，具有承上启下的作用，可以起到新旧知识联系的“桥梁”作用。
C.
具有“桥梁”作用的导入，既是对先前教学的自然延伸，又是新的教学内容的开始。
D.
适当而巧妙的导入，可以在新旧知识之间建立恰当的联系，使新旧之间建立一种非人为的、实质性的联系，为深入学习新知识打下基础。
【单选题】良好的沟通这是团队一个必不可少的特点。团队成员通过畅通的渠道交换信息,包括 __ __ 。
A.
A ．各种言语信息
B.
B．文字、图像信息
C.
C．各种言语和非言语信息
【简答题】站内轨道电路电码化 有切换方式和 方式两种 。
【单选题】下列有关康复医学描述 不正确的是()
A.
康复医学的对象是功能障碍及功能障碍者
B.
康复医学的目的是最大限度的恢复功能，为重返社会创造条件
C.
患者及其家人都需要主动的参与
D.
康复医学的手段以药物、手术为主
E.
工作模式是团队模式
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