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【单选题】
有四位同学从编号为1-50的总体中抽取8个个体组成一个样本,他们选取的样本中个体编号分别为:(1)5,10,15,20,25,30,35,40;(2)43,44,45,46,47,48,49,50;(3)1,3,5,7,9,11,13,15,17;(4)43,25,2,17,35,9,24,19.你认为样本( )较具有随机性。
A.
4
B.
3
C.
2
D.
1
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】护理诊断指出护理方向，有利于
A.
收集客观资料
B.
制订护理措施
C.
评价护理措施
D.
进行护理评估
E.
修改护理计划
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【多选题】工程项目质量管理的特点( )。
A.
项目质量管理难度不大
B.
影响项目质量因素多
C.
工程项目形体庞大
D.
项目质量特性较多
E.
项目质量具有隐蔽性
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【多选题】工程项目质量管理的特点( )。
A.
项目质量管理难度不大
B.
影响项目质量因素多
C.
工程项目形体庞大
D.
项目质量特征较多
E.
项目质量具有隐蔽性
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【单选题】已知点P(1,0,1),Q(0,1,-1),R(1,1,1)和平面x-y+z-1=0,则下列正确的是( ).
A.
P,Q在平面同侧，R在另一侧
B.
P,Q在平面同侧，R在平面上
C.
P,Q在平面异侧，R在平面上
D.
P,R在平面同侧，Q在另一侧
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【单选题】已知两点O（0,0），Q（ ,b）,点P 1 是线段OQ的中点，点P 2 是线段QP 1 的中点，P 3 是线段P 1 P 2 的中点，┅， 是线段 的中点，则点 的极限位置应是   (     )
A.
（ , ）
B.
( )
C.
( )
D.
( )
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【单选题】在护理诊断中，PES中的P的意义是( )。
A.
主观症状
B.
客观症状
C.
相关因素
D.
原因
E.
护理诊断名称
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【单选题】笔记类软件不可用于( )。
A.
笔记捕捉
B.
投稿
C.
储存资料
D.
团队协作
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【多选题】工程项目质量管理的特点包括（ ）
A.
项目的质量特性较多
B.
工程项目的唯一性使其质量管理具有一次性
C.
影响工程项目质量因素多
D.
质量管理难度较大
E.
项目质量具有明显性
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【简答题】已知两点O（0，0），Q（a，b），点P 1 是线段OQ的中点，点P 2 是线段QP 1 的中点，P 3 是线段P 1 P 2 的中点，┅，P n+2 是线段P n P n+1 的中点，则点P n 的极限位置应是（　　） A．（ a 2 ， b 2 ） B．（ a 3 ， b 3 ） C．（ 2a 3 ， 2b 3 ） D．（ 3a 4 ， 3b 4 ）
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【单选题】下列微生物结构对温度的耐受力,由高到低为
A.
营养体＞孢子＞芽孢
B.
芽孢＞孢子＞营养体
C.
孢子＞营养体＞芽孢
D.
芽孢＞营养体＞孢子
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相关题目：
【单选题】护理诊断指出护理方向，有利于
A.
收集客观资料
B.
制订护理措施
C.
评价护理措施
D.
进行护理评估
E.
修改护理计划
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【多选题】工程项目质量管理的特点( )。
A.
项目质量管理难度不大
B.
影响项目质量因素多
C.
工程项目形体庞大
D.
项目质量特性较多
E.
项目质量具有隐蔽性
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【多选题】工程项目质量管理的特点( )。
A.
项目质量管理难度不大
B.
影响项目质量因素多
C.
工程项目形体庞大
D.
项目质量特征较多
E.
项目质量具有隐蔽性
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【单选题】已知点P(1,0,1),Q(0,1,-1),R(1,1,1)和平面x-y+z-1=0,则下列正确的是( ).
A.
P,Q在平面同侧，R在另一侧
B.
P,Q在平面同侧，R在平面上
C.
P,Q在平面异侧，R在平面上
D.
P,R在平面同侧，Q在另一侧
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【单选题】已知两点O（0,0），Q（ ,b）,点P 1 是线段OQ的中点，点P 2 是线段QP 1 的中点，P 3 是线段P 1 P 2 的中点，┅， 是线段 的中点，则点 的极限位置应是   (     )
A.
（ , ）
B.
( )
C.
( )
D.
( )
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【单选题】在护理诊断中，PES中的P的意义是( )。
A.
主观症状
B.
客观症状
C.
相关因素
D.
原因
E.
护理诊断名称
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【单选题】笔记类软件不可用于( )。
A.
笔记捕捉
B.
投稿
C.
储存资料
D.
团队协作
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【多选题】工程项目质量管理的特点包括（ ）
A.
项目的质量特性较多
B.
工程项目的唯一性使其质量管理具有一次性
C.
影响工程项目质量因素多
D.
质量管理难度较大
E.
项目质量具有明显性
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【简答题】已知两点O（0，0），Q（a，b），点P 1 是线段OQ的中点，点P 2 是线段QP 1 的中点，P 3 是线段P 1 P 2 的中点，┅，P n+2 是线段P n P n+1 的中点，则点P n 的极限位置应是（　　） A．（ a 2 ， b 2 ） B．（ a 3 ， b 3 ） C．（ 2a 3 ， 2b 3 ） D．（ 3a 4 ， 3b 4 ）
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【单选题】下列微生物结构对温度的耐受力,由高到低为
A.
营养体＞孢子＞芽孢
B.
芽孢＞孢子＞营养体
C.
孢子＞营养体＞芽孢
D.
芽孢＞营养体＞孢子
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