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【单选题】
建国以来,我国不同历史时期对教育目的的表述不一样,但其基本精神是一致的,以下不属于我国教育目的的基本精神的是()
A.
社会主义是我国教育性质的根本所在,要培养社会主义事业的建设者和接班人
B.
使受教育者在德智、才智、体质等方面全面发展
C.
强调教育与生产相结合
D.
突出教育要为政治经济制度服务
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】船体纵横结构强度良好,可简化施工工艺且充分利用可舱容方便装卸的船体骨架是( )
【单选题】以下对催化剂及其作用的理解正确的是(  )
A.
能增加生成物的质量
B.
可加快或减慢反应的进行
C.
只能加快反应
D.
不用催化剂反应不能进行
【简答题】56随着科学技术和经济全球化的发展,人类的交往活动日益普遍和深化,交往作为人类特有的活动和存在方式,对社会发展具有越来越重要的作用,主要表现有 A交往促进生产力的发展 B交往推动社会关系的变革和改善 C交往是科学文化传承和发展的重要途径 D交往促进人自身的发展
【简答题】有人说,发展不可避免会破坏生态环境,因此发展要宁慢勿快,否则得不偿失;也有人说,为了摆脱贫困必须加快发展,付出一些生态环境代价也是难免的、必须的。请分析一下这两种观点,提出解决方案,并举例说明。
【简答题】已知:以铜作催化剂,用空气氧化醇制取醛,事实上是空气先与铜反应生成氧化铜,热的氧化铜再氧化醇生成醛。 某实验室中用甲醇、水、空气和铜粉(或氧化铜)制取甲醛溶液。下表给出甲醇、甲醛的沸点和水溶性 下图是两个同学设计的实验装置,右边的反应装置相同,而左边的气体发生装置不同,分别如甲和乙所示: 请回答下列问题: (1)在仪器组装完成后,加装试剂前必须要进行的操作是_________________。 (...
【简答题】小雨阅读课外资料得知:氯酸钾的分解可用二氧化锰、氧化铜等物质作催化剂.于是,他对影响氯酸钾分解的因素及催化剂的催化效果产生了探究兴趣. 【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好?影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢? 【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列几组实验. 序号 KClO 3 的质量 其他物质的质量 温度 氧气的体积 反应所需时间 ① 2.0g 330℃ 100mL t1 ...
【单选题】关于加氢处理催化剂的载体及其作用,下列叙述不正确的是:()
A.
提供适宜反应与扩散所需的孔结构
B.
担载分散金属均匀的有效表面积和一定的酸性
C.
可以改善催化剂的热稳定性
D.
加氢处理催化剂载体目前使用最广泛的是沸石分子筛
【单选题】船体纵横结构强度良好,可简化施工工艺且充分利用可舱容方便装卸的船体骨架是( )
A.
横骨架式
B.
纵骨架式
C.
混合骨架式
D.
普通骨架式
【简答题】有人说,发展不可避免会破坏生态环境,因此发展要宁慢勿快,否则得不偿失;也有人说,为了摆脱贫困必须加快发展,付出一些生态环境代价也是难免的、必须的。这两种观点把生态环境保护和发展对立起来了。 很早就用金山银山、绿水青山作比喻,生动形象、入木三分地阐明了经济发展与环境保护之间的辩证关系,提出了“————”的重要理念,为我们建设生态文明、建设美丽中国提供了根本遵循。
【多选题】随着科学技术和经济全球化的发展,人类的交往活动口益普遍和深化。交往作为人类特有的活动和存在方式,对社会发展具有越来越重要的作用。主要表现在
A.
交往促进生产力的发展
B.
交往推动社会关系的变革和改善
C.
交往是科学文化传承和发展的重要途径
D.
交往促进人自身的发展
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