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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】4-1-4-1 坐标法画轴测图,适用于绘制 、 类物体。
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【单选题】如图电路中L1=8μH,L2=4μH,RL=2KΩ,将负载折算到1-3两端后的电阻是:
A.
(2/9)KΩ
B.
6KΩ
C.
2KΩ
D.
18KΩ
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【单选题】下列关于骨盆骨折描述正确的是
A.
骨盆骨折一般出血量在500-1000ml,死亡率较低
B.
骨盆单处骨折出血量一般为200ml
C.
粉碎性骨盆骨折出血量可以达到5000ml
D.
骨盆骨折一般均伴有股骨干骨折
E.
骨盆骨折合并低血压,死亡率高达35%-40%
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【单选题】下列关于骨折的描述中,不正确的是
A.
多发性骨折易合并休克;
B.
骨折所致的瘀斑多见于浅表部位;
C.
有些骨折在临床上只有疼痛、肿胀和功能障碍;
D.
局部畸形、异常活动和骨擦音(感)是骨折的特有体征
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【简答题】如图所示电路中,已知U S (t)=80 sin 10tV,R=40Ω,L 1 =6H,L 2 =6H,M=2H,C 1 =2500μF,C 2 =5000μF。求:(1)i(t);(2)u(t)。
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【单选题】固体或液体药物与适宜基质加热熔化混匀后,滴入不相混溶的冷凝液中,收缩冷凝而制成的小丸状制剂,主要供口服使用的是
A.
滴丸剂
B.
软胶囊剂
C.
软膏剂
D.
凝胶剂
E.
微囊剂
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【单选题】下列关于骨盆骨折描述正确的是
A.
骨盆骨折一般出血量在500~1000ml,死亡率较低
B.
骨盆单处骨折出血量一般为200ml左右
C.
粉碎性骨盆骨折出血量可以达到5000ml
D.
骨盆骨折一般均伴有股骨干骨折
E.
骨盆骨折合并低血压,死亡率高达35~40%
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【单选题】如图所示电路中,已知L1=6H,L2=4H,L1与L2反向串联时谐振频率为顺向串联时谐振频率2倍,则互感M=()H。【图片】
A.
3
B.
4
C.
6
D.
2
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【多选题】教育与学习都应该遵循规律,违背教育原理和法则,就会造成教育的失败,其主要表现为:
A.
等到学生出现错误之后再制止,就会引起学生的反感和抵触,很难达到预期的教育效果。
B.
等到学生的兴趣和热情减退了再去鞭策鼓励,那么即使学生勤苦学习也很难获得理想的学习效果。
C.
教学如果杂乱无序没有计划,那么教育工作就会陷入混乱之境,没有成效。
D.
学生独自学习而不与人交流,就会没有朋友、孤陋寡闻。
E.
学生经常和品行不端、不三不四的朋友混在一起,就会逐渐背离师训。
F.
学生在一起总是谈论不正经之事、不务正业、最终就会荒废学业。
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【简答题】如图所示电路中L=0.2H,C=0.1F,R 1 =6Ω,R 2 =4Ω,u s (t)=7e -2t V,求R 2 中的电流i 2 (f),并求网络函数 等及单位冲激响应。
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【简答题】4-1-4-1 坐标法画轴测图,适用于绘制 、 类物体。
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【单选题】如图电路中L1=8μH,L2=4μH,RL=2KΩ,将负载折算到1-3两端后的电阻是:
A.
(2/9)KΩ
B.
6KΩ
C.
2KΩ
D.
18KΩ
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【单选题】下列关于骨盆骨折描述正确的是
A.
骨盆骨折一般出血量在500-1000ml,死亡率较低
B.
骨盆单处骨折出血量一般为200ml
C.
粉碎性骨盆骨折出血量可以达到5000ml
D.
骨盆骨折一般均伴有股骨干骨折
E.
骨盆骨折合并低血压,死亡率高达35%-40%
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【单选题】下列关于骨折的描述中,不正确的是
A.
多发性骨折易合并休克;
B.
骨折所致的瘀斑多见于浅表部位;
C.
有些骨折在临床上只有疼痛、肿胀和功能障碍;
D.
局部畸形、异常活动和骨擦音(感)是骨折的特有体征
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【简答题】如图所示电路中,已知U S (t)=80 sin 10tV,R=40Ω,L 1 =6H,L 2 =6H,M=2H,C 1 =2500μF,C 2 =5000μF。求:(1)i(t);(2)u(t)。
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【单选题】固体或液体药物与适宜基质加热熔化混匀后,滴入不相混溶的冷凝液中,收缩冷凝而制成的小丸状制剂,主要供口服使用的是
A.
滴丸剂
B.
软胶囊剂
C.
软膏剂
D.
凝胶剂
E.
微囊剂
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【单选题】下列关于骨盆骨折描述正确的是
A.
骨盆骨折一般出血量在500~1000ml,死亡率较低
B.
骨盆单处骨折出血量一般为200ml左右
C.
粉碎性骨盆骨折出血量可以达到5000ml
D.
骨盆骨折一般均伴有股骨干骨折
E.
骨盆骨折合并低血压,死亡率高达35~40%
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【单选题】如图所示电路中,已知L1=6H,L2=4H,L1与L2反向串联时谐振频率为顺向串联时谐振频率2倍,则互感M=()H。【图片】
A.
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B.
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D.
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【多选题】教育与学习都应该遵循规律,违背教育原理和法则,就会造成教育的失败,其主要表现为:
A.
等到学生出现错误之后再制止,就会引起学生的反感和抵触,很难达到预期的教育效果。
B.
等到学生的兴趣和热情减退了再去鞭策鼓励,那么即使学生勤苦学习也很难获得理想的学习效果。
C.
教学如果杂乱无序没有计划,那么教育工作就会陷入混乱之境,没有成效。
D.
学生独自学习而不与人交流,就会没有朋友、孤陋寡闻。
E.
学生经常和品行不端、不三不四的朋友混在一起,就会逐渐背离师训。
F.
学生在一起总是谈论不正经之事、不务正业、最终就会荒废学业。
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【简答题】如图所示电路中L=0.2H,C=0.1F,R 1 =6Ω,R 2 =4Ω,u s (t)=7e -2t V,求R 2 中的电流i 2 (f),并求网络函数 等及单位冲激响应。
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