咨询师:我举一个例子,假设有一天你带孩子去公园,把孩子带的风筝放在长椅上,突然走过一个人,坐在椅子上把风筝压坏了。这时候,你会怎么想?来访者:我一定很生气,他怎么能这样呢?咨询师:现在我告诉你,他是一个盲人。来访者:啊,原来他看不见。咨询师:你还会对他愤怒吗?来访者:不会了,我甚至觉得他有点可怜。咨询师讲述风筝的故事,目的是( )A、让来访者心胸开朗 B、对来访者进行心理教育 C、改变来访者的不合理信念 D、转移来访者的兴奋点 E、建议来访者换个角度看问题 这段咨询最可能发生在( )A、建立求助动机阶段 B、诊断阶段 C、领悟阶段 D、巩固阶段 E、识别不良的适应认知阶段 合理情绪疗法适用于( )A、年轻、文化水平较高的来访者 B、肯接受挑战的来访者 C、年老、文化水平较低的来访者 D、偏执的来访者 E、自闭的来访者