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【多选题】
下列关于个人独资企业表述正确的有( )
A.
投资人对受托人或被聘用人员的职权限制，不得对抗善意第三人
B.
个人独资企业解散后，即免除了对债权人的责任
C.
个人独资企业解散后，债权人在五年内未向债务人提出偿债请求，即免除了债务人的责任
D.
个人独资企业以经营的情况决定是以个人财产还是以家庭财产对外承担无限责任
E.
个人独资企业的财产归投资人个人所有，投资人对企业事务有绝对控制与支配权
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参考答案：
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知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】多宝塔碑中“塔”字中的（　　）穿插到提土旁的空间下方
A.
横
B.
撇
C.
捺
D.
竖
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【单选题】在Word2010中要使用段落插入书签应执行( )操作
A.
“插入”选项卡中的“书签”命令
B.
“引用”选项卡中的“书签”命令
C.
“审阅”选项卡中的“书签”命令
D.
“视图”选项卡的“书签”命令
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【简答题】Their economy is export ______. A: oriented B; orientating C; orientation
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【判断题】市场经济条件下的人民内部矛盾具有对抗的性质。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】优良药房工作规范是指
A.
GAP
B.
GSP
C.
GMP
D.
GPP
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【多选题】Which of the following are the value orientation of Kluckhohn and Strodtbeck?
A.
social orientation
B.
human nature orientation
C.
long term and short term orientation
D.
activity orientation
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【单选题】市场经济条件下的人民内部矛盾具有： ( )
A.
对抗的性质
B.
非对抗的性质
C.
对立的性质
D.
非对立的性质
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【单选题】在word 2010中要使用段落插入书签应执行的操作为( )
A.
‘插入’菜单中的‘书签’命令
B.
‘格式’菜单中‘书签’命令
C.
‘工具’菜单中的‘书签’命令
D.
‘视图’菜单中‘书签’命令
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【单选题】青蛙消化道的组成是
A.
口，口咽腔，食道，肌胃，肠腺。小肠，大场，肛门
B.
口，口咽腔，食道，胃，小肠，大肠，肛门
C.
口，口咽腔，食道，胃，盲肠，结肠，直肠，肛门
D.
D口，口咽腔，食道，胃，小肠，大肠，泄殖腔
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【单选题】依据英语课程基本理念，小学英语教学设计应确立的基本理念为。
A.
正确的课程观和正确教学观
B.
正确的教学观和正确的学生观
C.
正确的教师观、教学观、学生观和课程观
D.
正确的教育观和价值观
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相关题目：
【多选题】多宝塔碑中“塔”字中的（　　）穿插到提土旁的空间下方
A.
横
B.
撇
C.
捺
D.
竖
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【单选题】在Word2010中要使用段落插入书签应执行( )操作
A.
“插入”选项卡中的“书签”命令
B.
“引用”选项卡中的“书签”命令
C.
“审阅”选项卡中的“书签”命令
D.
“视图”选项卡的“书签”命令
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【简答题】Their economy is export ______. A: oriented B; orientating C; orientation
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【判断题】市场经济条件下的人民内部矛盾具有对抗的性质。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】优良药房工作规范是指
A.
GAP
B.
GSP
C.
GMP
D.
GPP
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【多选题】Which of the following are the value orientation of Kluckhohn and Strodtbeck?
A.
social orientation
B.
human nature orientation
C.
long term and short term orientation
D.
activity orientation
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【单选题】市场经济条件下的人民内部矛盾具有： ( )
A.
对抗的性质
B.
非对抗的性质
C.
对立的性质
D.
非对立的性质
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【单选题】在word 2010中要使用段落插入书签应执行的操作为( )
A.
‘插入’菜单中的‘书签’命令
B.
‘格式’菜单中‘书签’命令
C.
‘工具’菜单中的‘书签’命令
D.
‘视图’菜单中‘书签’命令
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【单选题】青蛙消化道的组成是
A.
口，口咽腔，食道，肌胃，肠腺。小肠，大场，肛门
B.
口，口咽腔，食道，胃，小肠，大肠，肛门
C.
口，口咽腔，食道，胃，盲肠，结肠，直肠，肛门
D.
D口，口咽腔，食道，胃，小肠，大肠，泄殖腔
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【单选题】依据英语课程基本理念，小学英语教学设计应确立的基本理念为。
A.
正确的课程观和正确教学观
B.
正确的教学观和正确的学生观
C.
正确的教师观、教学观、学生观和课程观
D.
正确的教育观和价值观
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