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【简答题】
案例 五 : 美国 加利 福 尼亚 大学的学者做 了一个实验 实验:把 六只猴子 分别 三间空房子 里,每 间 两只, 第一间 房子的食物就放在 地上 , 第二间 房子 的 食物 分别 从 易 到难 悬挂 在不 同 高度 的 适当位置 上 ,第三间 房子 的食物 悬挂在房 顶上 。 一些天后 ,他们发现第一间房子的猴子一死一伤, 伤 的缺了耳朵断 了 腿 , 奄奄一息,第三间 房子 的猴子也死了。只有 第二间房子的 猴子 活的 好好的。 究其原因 ,第一间房子的两只猴子一进到房间就看到了地上的 食物 ,于是为了争夺唾手可得 的 食物而大动干戈,结果 伤的伤 ,死的死。第三间 房子 的猴子虽然做了 努力 ,但因食物太高,难度 过 大 ,够不着 被活活饿死了 。 只要 第二间 房子的 两只 猴子 先是 各自凭着自己的本能蹦跳娶食 , 最后随着悬挂食物高度的增加,难度增大,两只猴子只 有 协作才能取到食物 , 于是,一只猴子托着另一只猴子跳起取食 。 这样 每天 都能 取得 够吃的食物,很好的活下来 。 问题 一:从案例中你获得了哪些启示 问题二 :做的虽然是猴子 取食 的 实验 ,但在一定程度上也说明了人才与岗位的关系,从这个角度来讲吗,工作分析应 注意什么 ?
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举一反三
【多选题】“以教为主”教学设计模式的学习理论基础是什么?
A.
行为主义学习理论
B.
认知主义学习理论
C.
建构主义学习理论
D.
人本主义学习理论
【单选题】( )是一种重生产,轻市场营销的商业哲学。
A.
产品观念
B.
推销观念
C.
生产观念
D.
市场营销观念
【单选题】农业互助合作的发展,所要坚持的原则是自愿和( )。
A.
分散
B.
互利
C.
合作
D.
发展
【单选题】在农业互助合作发展中,要坚持的原则和方法是()1典型示范 2逐步推广 3自愿 4互利
A.
①②③④
B.
①②③
C.
②③④
D.
②③
【简答题】以”教“为主的教学设计的学习理论基础有
【单选题】( )是一种重生产、轻市场营销的商业哲学。
A.
生产观念
B.
产品观念
C.
推销观念
D.
客户观念
【单选题】以学为主的教学设计模式在学习理论的基础是( )
A.
建构主义
B.
行为主义
C.
认知主义
D.
分布式认知
【单选题】( )是一种重生产,轻市场营销的商业哲学。
A.
品观念
B.
销观念
C.
产观念
D.
场营销观念
【判断题】农业互助合作的发展,要坚持自愿和互利的原则,采取典型示范、逐步推广的方法。
A.
正确
B.
错误
【单选题】()是一种重生产、轻市场营销的商业哲学。
A.
产品观念
B.
生产观念
C.
客户观念
D.
推销观念
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